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小学语文教学方式

小学语文教学方式 小学语文教学论文 小学语文教学案例
语文教学方法 (一)阅读法(朗读、默读、背诵) (二)讲授法(讲述、讲解、讲评、讲演、复述、讲读、讲练、说书法); (三)对话法(问答、谈话、讨论、辩论) (四)实践法(观察、调查、访谈、参观、实验、考察、考证、游戏、交往、旅游、实习、见习、练习、作业等) (五)电教法(照相机、幻灯机、投影机、录音机、广播、电视、电影、录相机、语音实验实、电脑、网络、多媒体)【小学语文教学方式】为您提供有关小学语文教学方式,小学语文教学,语文教学方式相关内容,其中包括小学语文教学方式、小学语文教学论文、小学语文教学案例几个方面。
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浅谈小学语文教学方式,营造轻松课堂氛围
正处于懵懂期的小学生们,如果强逼着他们学习,效果肯定不佳,还会招致他们对学习的厌恶,因此,有趣新颖的教学方式就十分重要了,尤其是语文课堂,好的教学方式常常能收到意想不到的效果。   I. 宽松和谐激趣法 语文课堂要体……
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小学语文教学方法有哪些?
选用最适合学生的教学方法。选择合适的教学方法对学生的阅读能力是有很好的促进和提高作用的。       反之,如果你的教学方法不适应学生,就会造成学生的阅读能力不但没有提高,反而阻碍学生对阅读内容……
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小学语文教学基本方法
运用练习法的基本要求:一要使学生明确练习的目的,掌握有观练习的基本知识于技能。只有学生明确了为什么要练习,要达到怎样的要求,才可能有较高的自觉性和积极性,才可能避免机械的盲目的练习。二要使学生掌握正确的练习方法。教师要通过讲解、示范……
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小学语文教学方法的壮心与发展
将是今后小学语文教学方法研究的一个方向。 2.教学方法趋向综合化 世纪之交,国内外不少研究者提出,教学方法应该综合使用。各种教学方法之间是相互联系、相互补充的,一种教学方法的优点,可能恰恰是另一种教学方法的不足之处,反之亦然。为……
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浅谈小学语文阅读教学方法
小学语文阅读教学,只有抓住以读为主线,学生为主体,教师为主导,才能达到阅读教学的真正目的。才能更好进入小学阅读教学的最高境界。培养学生学习语文的自信心,激发学生学习语文的真正兴趣。只有这样才能体现出阅读教学的三实:“真实……
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对小学语文阅读教学的反思
这是一篇关于小学阅读教学,小学语文反思,小学语文教学反思的文章。小学语文阅读教学的最终目的是培养学生良好的阅读与理解能力,丰富学生的语言积累,让学生“好读书,会
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让课堂闪烁人文的光芒
学生就多一份收获,作为教师,学生就是我们的服务对象,我们是干脑力劳动的,如果不尊重我们的服务对象学生,如果不动脑为学生做好服务,我们真的将愧对“教师”这一称号了。 从教18年来,我的课堂闪烁了人文之光吗?我……
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语文生活教学的思考
一.语文教学应回归生活 以往的语文教学只注重知识的传授,技能的训练,是在教语文课本,很少站在学生生活的高度来审视教学活动,致使语文教学成了学生生活的一种负担。因此,在语文教学中渗透学生的生活,走语文教学生活化的道路,让语文教学回……
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对作文教学中几个案例的思考
结果是作文与生活脱节,缺乏真情实感,陈式化。学生对习作的态度扭曲,表现为厌恶,甚至恐惧。 玩是孩子的天性。把当前活动课程的教学理念全面引入到作文教学中,提出活动化作文教学的思想,正是顺应了小学生这个年龄段的天性。像前面案例所举,实……
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小学语文教学案例分析——抓住写作教学的规律
从写作教学的过程看,教学不在局限与课堂,而是为学生“提供有利条件和广阔空间”,在写作前体验生活,“引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”。 案例中的教师抓住了写作教学的规律,选用……
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小学语文教学案例分析——赞赏鼓励的魅力
小学语文教学案例分析——赞赏鼓励的魅力   ——邓凌伟 《语文课程标准》(实验稿)指出:实施评价时,应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。在新理念的指……
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小学语文教学案例分析——假若你是扁鹊
小学语文教学案例分析 ——假若你是扁鹊…… 我在前不久执教小学语文第八册〈〈扁鹊治病〉〉这课,在总结全文的时候,问学生:“学完了本课,你有什么收获和感受?&rdqu……
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