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六年级数学期中质量分析

六年级数学期中质量分析 六年级数学质量分析 六年级科学质量分析
此次六年级数学期中考试题就总体而言,主要考查学生对基础知识的掌握情况,既考查了学生的基础知识和基本技能,又考查了学生的综合能力,试卷略难,知识面广,科学性与代表性强,强调了数学的适用性与生活化,重视知识理解与过程的考查,试题的呈现形式多样化,讲求方法的渗透与能力的培养。 试题的基础知识全班基本没有多大问题,但大部分学生习惯不好,眼高手低学习不踏实,计算准确率不高,适应能力差,综合解题思路不够清晰,不能很好联系实际进行解答。 今后改进措施:加强概念教学,特别是概念的推导过程、归纳过程,要让学生自我感悟和自我完善。培养学生良好的学习习惯和学习态度。日常教学注意培养学生细心审题、认真做题和进行检验的良好习惯。【六年级数学期中质量分析】为您提供有关六年级数学期中质量分析,六上数学期中质量分析,六年级数学质量分析相关内容,其中包括六年级数学期中质量分析、六年级数学质量分析、六年级科学质量分析几个方面。
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六年级数学期中质量分析
这是一篇关于六年级数学质量分析,六年级数学期中质量分析,六年级期中质量分析的文章。填空题共失分95分,失分率17.2,判断、选择共失分37分,失分率17,计算题共失143分,失分率16.3,应用题失分90分,失分率16.4。 三、失分
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六年级数学期中考试质量分析
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六年级数学期中试卷分析
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特师附小六年级数学期中考试试卷分析
这是一篇关于六年级数学期中试卷分析,六年级数学试卷分析,六年级数学期中考试试卷分析的文章。本年度第一学期六年级数学期中试卷,包含八种题型,填空、判断、选择、直接
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六年级数学期中质量分析
这是一篇关于六年级数学期中质量分析,六年级上册数学期中,5年级上册数学期中试卷分析的文章。我们学校严谨有序地落实考场制度。批改完试卷后,我针对试题及学生的答题情况,进行了详细地分析,以求从中找出在日常教育教学中存在的问题,以便在今后教学中查缺补漏,调
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六年级下学期期中数学卷面分析
这是一篇关于六年级数学卷面分析,六年级下学期数学期中试卷分析,六年级数学期中卷面分析的文章。而且体现了新课程改革的理念,注重了对知识的形成过程,而且从学生的实际生活出发,从学生乐于接受的形式出发,让学生感受到数学源于生活
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六年级数学质量分析(1)
提高数学教学质量,也为了全面反思教学得失,促进教学质量的进一步提升,下面我对所任教的班级数学教学情况加以分析,并针对凸现的一些共性问题及解决的策略同大家交流。   一、情况分析 1、本学期我任教初预(1)、(2)班……
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六年级数学质量分析
由于学生审题不清、分析能力较差,做出了错误的选择。可见学生在解决问题的过程中,不能根据题目提供数学信息以及知识与生活的联系,解决问题。可见学生的知识与生活联系还不够,没有分析出数学知识与生活的联系,不能综合运用自己的数学知识来分析数……
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小学六年级数学试卷分析
我们在平时坚持一早一晚天天练,故失分较少。全年级计算得分率达到了95%以上。 (2) 运用数学知识解决问题的能力较强。 学习数学的目的是为了能用数学知识解决问
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六年级科学试卷分析
这次科学试卷共有六大题,题型分布广,份量适中,难易适当,是一份比较合理的试卷。满分100分。从总体情况看,学生对本期知识掌握的较好,现将本次考试情况具体分析如下
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六年级科学期末考试试卷分析
密切的联系学生的生活实际,考出了学生的真实水平,增强了学生学科学的兴趣和信心,这份试题为我们以后的教学工作起了很好的导向作用,更好的促进了科学质量的进一步提高。 三、错题分析 学生答题的总体情况 部分学生没有养成良好的读题、审……
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六年级科学质量分析报告
这是一篇关于六年级科学质量分析,六年级上册科学期中质量分析,六年级上册科学质量分析的文章。对个别班级的个别学生多加关注与指导。(比如2班新出现的两名不及格学生,
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