阅读课一般可以分为阅读前、阅读中和阅读后三个环节。在阅读前，教师可以利用多种活泼形式激发学生的兴趣，为学生阅读文章、了解大意做准备；在阅读中，教师应引导学生深刻理解文章内容并为寻找特定信息而进行有效阅读；在阅读后，教师应引导和帮助学生内化新知识，运用所学语言，提升阅读能力。
一、阅读前的活动——知识的准备阶段 中年级阶段的小学英语阅读材料主要以对话为主，而高年级段的阅读教学多以短文形式呈现。
1、热身铺垫，激活旧知。
2、介绍背景，唤起读趣。
3、难点讲解，扫清障碍。
二、阅读中的活动——知识的形成阶段
1、在略读中理解大意。
2、在精读中理解语篇。
三、阅读后的活动——知识的输出阶段
1、说的活动。
2、写的活动。【英语阅读教学】为您提供有关英语阅读教学,小学英语阅读教学,少儿英语阅读教学相关内容，其中包括英语阅读教学 小学、英语阅读教学 教学模式、英语阅读教学 能力几个方面。
