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小学数学习惯的培养

小学数学习惯的培养 教学中 小学数学习惯的培养 浅谈 小学数学习惯的培养 培养学生
1、课前预习的习惯。 有效的预习,能提高学习新知识的目的性和针对性,可以提高学习的质量。数学学科的学习,要十分重视学生课前预习习惯的培养。在教学实际操作中,一开始我们通过布置预习提纲的方法来进行,以后逐步过渡到只布置预习内容,让学生自己去读书、去发现问题,让学生课前对新知识有所了解。有些课上没有条件、没有时间做的活动,也可以让学生课前去做。如讲统计表时,就可以让学生课前调查好同组同学的身高、体重等数据。 2、培养学生专心听讲的习惯 教师在教学中要做到:①合理分配教学时间,采用多种多样的教学方法用生动形象的语言,形象化的直观教学来吸引学生的注意力。②从学生的实际出发,抓住学生学习中的难点,深入浅出,使学生都能听得懂。【小学数学习惯的培养】为您提供有关小学数学习惯的培养,小学数学习惯培养,小学数学学习习惯培养相关内容,其中包括小学数学习惯的培养 教学中、小学数学习惯的培养 浅谈、小学数学习惯的培养 培养学生几个方面。
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