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二年级数学培优补差总结

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这一学期,本班现有的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐,会自然而然地产生一系列的问题,需要提高优生的自主和自觉学习的能力,使其影响并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习生活习惯,形成良好的自身素质。 根据实际情况,培优工作要有全局观念,抓好数学培优辅差工作,实行分层教学,数学基础差的学生要从最基本的知识点补起,鼓起他们对学习数学的信心,采取循序渐进,由浅入深的启发式教学,使他们能主动发现问题、提出问题。对于数学基础较好的学生,鼓励他们力争高分,有针对性的选取一些思考题,让他们去分析和解决,提高他们的分析、解答问题的能力。甚至要从严要求,规范他们解答数学问题的步骤。在平时的教学中要以中间层次的学生为主,兼顾两头。这样下去数学的整体成绩才能有提高。【二年级数学培优补差总结】为您提供有关二年级数学培优补差总结,二年级数学培优补差,二年级培优补差总结相关内容,其中包括二年级数学培优补差总结 学生、二年级数学培优补差总结 工作总结、二年级数学培优补差总结 学习几个方面。
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二年级数学培优辅差工作总结
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小学数学培优补差工作总结(转帖)
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小学二年级培优辅差工作总结
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