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四年级数学教师工作总结

四年级数学教师工作总结 数学教学 四年级数学教师工作总结 下册 四年级数学教师工作总结 反思
一、认真钻研业务。 这学期我担任四年级数学教学工作,在教学中我认真学习新课标,钻研教材,为了准确的传授知识,我经常虚心向有经验的教师请教,和他们一起探讨教学中出现的问题。 二、创设良好的学习情境。 创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中,才能促进认识主体的主动发展。 三、致力于数学教学的优化。 1.注重课堂气氛的活跃。 2.注重作业的开放性。 3.注重学科的多元整合。 4.注重与学生的交流。 四、尊重学生个体差异。 针对本班的知识基础和学生情况,在平时教学中,我采取书上的题学生做完后教师检查到位,我认为这样能准确掌握学生学得怎么样。为了调动学生的积极性,我采用了争做小老师的策略,让能力强的学生辅导成绩差的学生,既为教师减负,又培养学生的能力,既能充分调动学生的积极性,又能让不同程度的学生分次达到学习要求,效果比较明显。【四年级数学教师工作总结】为您提供有关四年级数学教师工作总结,四年级数学工作总结,小学四年级数学教师工作总结相关内容,其中包括四年级数学教师工作总结 数学教学、四年级数学教师工作总结 下册、四年级数学教师工作总结 反思几个方面。
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2015年四年级数学老师工作总结
减轻学生的负担培养学生体会数学应用数学的意识。 2、让学生在生活情境中亲近数学。 只有从生活中来的数学才是有意义的数学。数学课程内容的呈现应该是贴近学生的生活现实,使学生体会到数学与现实的联系,认识数学的价值,增进数学的理解和应……
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小学四年级数学下册教学工作总结
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五年级下册数学教学工作总结
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小学五年级下学期数学教学工作总结
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小学四年级数学统计教学叙事
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四年级二班下册数学教学工作总结
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五年级下册语文教学工作总结
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小学四年级数学下册第三单元运算定律教学反思
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小学四年级下册(苏教版)各单元教学反思
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