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一、设疑新颖,激发情趣 好奇知心人皆有之, 强烈的好奇心会增强人们对外界信息的敏感性, 激发思维, 培养学 生的有意注意力,培养学生的自主学习意识。因此,课堂提问,问题涉及要讲究发问方式, 改变提问角度,使问题提的巧,发人深思,要力求新颖,讲求新意能到激发情趣,切忌问题 提出平平淡淡, 老调重弹。 【初中文言文教学论文】为您提供有关初中文言文教学论文,初中文言文论文,文言文教学论文相关内容,其中包括初中文言文教学论文 学生、初中文言文教学论文 初中历史、初中文言文教学论文 教学方法几个方面。
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初中文言文教学论文10篇
可根据文章以及学生的特点,组织多样化的朗读活动:①教师范读,或引导学生自主朗读,感受文本的语调。②播放相关音乐,要求学生再次朗读,梳理文本的基本结构与脉络。③教师让学生自由串读,并引导学生更深入地分析文章的写作思路。④学生自由选读,……
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教学论文 初中文言文自主性学习教学模式初探
这是一篇关于初中文言文教学论文,文言文教学论文,文言文教学模式论文的文章。学生是学习语文的主人。笔者以为,如果在文言文教学中我们能改变以教师串讲为主、学生只做笔记的枯燥呆板的局面,还学生以“学习的自由”,把学习的主动权真正地
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论文 浅议初中文言文教与学
这是一篇关于中学文言文的教与学,初中文言文论文,初中文言文教学论文 site:www.177liuxue.cn的文章。文言文的比重越来越大,中考时也只是文言文的段落是我们同学接触过的,所以很多教师把文言文教学当作了重点,对于我们的初中生接触文言文不多,还有许多的知识需要
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哈工大附中2010年初中招生简章
·为了奠立学生的人生基石——兼论中小学语文教学中的 景山学派
·初中三年学习计划|初中三年学习反思
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小学语文教师进城考试试题8
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用新课程理念充实小学英语课堂
小学语文教学方法谈
这是一篇关于小学语文教学方法,语文教学方法,小学语文教学方法策略的文章。学生对学习语文就产生了极浓厚的兴趣。兴趣有了,学生的积极性就调动起来了。渐渐地学生喜欢
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2004年中小学教师进城竞聘教育教学理论试卷
这是一篇关于教师进城考试试卷,小学教师进城考试题,小学教师进城考试试题的文章。教育和经济的关系,总的来说是 A、经济决定教育,教育反作用于经济 B、教育决定经济,经济反作用于教育 C、经济决定教育,教育对经济没有影响 D、教育决定
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刘村联校教师教育教学理论考试题
这是一篇关于教育教学理论考试,教师教育教学理论试题,教育教学理论的文章。创新教育的内容主要有哪些? 培养创新意识、创新思维、创新技能、创新人格 13、尊重的教育包括哪些基本内容? 尊重教育规律,尊重受教育者、尊重教育者,教育者与受教育者的自尊
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初中文言文教学论文 初中历史
学习 关于写教师日记的建议 有感
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领悟教育与生活的真谛——读丰子恺 教师日记 有感
河南省第六届小学英语优质观摩课心得体会 郑州市中原区伏牛路小学 马玉嫚
初中历史有效教学经验总结
这是一篇关于初中历史教学总结,历史教学经验文章,历史教学经验的文章。教师在教学中可以继承传统中行之有效的学习方式、教学方法接受性学习,精讲多练、 启发提问,融合传统和现代的学习方式、教学方法自主学习 、多元互动 3。注重进
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初中物理教学中培养学生的科技素养初探
这是一篇关于初中物理知识讲座,物理教学经验讲座,物理教学的文章。也是学生力求认识和渴望探求的。因此,物理在科技素养教育中占有巨大的优势,在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技素养,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重
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一位女教师的日记
远离了不良行为习惯,促进学生形成良好的行为规范。 四、抓住契机,鼓励上进 作为老师都希望自己孩子取得更多进步,但对于学生,并不是所有的学生都一样的优秀。对于那些不守纪律的孩子,作为班主任的我们一味的批评是远远不够的,在教育学生不……
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初中文言文教学论文 教学方法
音乐课堂教学中的赏识教育
小学数学课前预习能力和习惯培养的初探
小学英语读写课教学初探
新课程下农村小学课外阅读现状及对策初探
2010年中考语文复习建议
奥巴马竞选获胜精彩演讲(文言文版)
运用杜郎口中学教学经验进行文言文教学 2010.04
文言文教学方法初探
为丰富文言文乃至多发面的知识打下良好的基础。 文言文是现代语文的基础,学习文言文是掌握现代语文的基础。学好文言文,才能吸纳丰富、鲜活的营养。对于中学生来说,学好文言文还是提高写作水平的关键。因此,初中语文教师有责任,也有义务引导……
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小学语文教学方法谈
这是一篇关于小学语文教学方法,语文教学方法,小学语文教学方法策略的文章。学生对学习语文就产生了极浓厚的兴趣。兴趣有了,学生的积极性就调动起来了。渐渐地学生喜欢
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关于初中文言文教学的回复
一位老师来邮询问,初中文言文教学应该注意写什么问题。 我的回复是: 初中文言文教学,一般情况下应该有两大具体而明确的任务(其实现代文教学也是如此):一是发展语言,即让学生在文言文实词上获得发展(新认识了字,积累……
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