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提高课堂教学有效性

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堂教学是教学的基本形式,优质、高效的课堂教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是素质教育的重要保障。实现课堂教学的有效性,已成为当前课程改革的重要方向。本文在理解“什么是有效教学”,“如何评价教学的有效性”的基础上,结合小学数学新课程的课堂教学,探讨提高课堂教学有效性的几点策略。 [关键词] 课堂教学 有效教学 策略 夸美纽斯说:“……假如没有一个学生违背本人的意志,被迫去学习任何学科,我们就不会有发生厌恶和智力受到抑制的情形了,每一个人都会顺着他的自然的倾向去发展。”这与基础教育课程改革的核心理念“以学生的发展为本”不谋而合。这就要求教师的教学要帮助每一个学生进行有效地学习,使每一个学生得到充分发展。【提高课堂教学有效性】为您提供有关提高课堂教学有效性,论提高课堂教学有效性,提高课堂教学的有效性相关内容,其中包括提高课堂教学有效性 学生、提高课堂教学有效性 构建、提高课堂教学有效性 小学语文几个方面。
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小学数学课堂教学有效性的几点策略
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如何提高小学数学教学的有效性
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发……
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小学数学课堂教学有效性的几点做法
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提高小学语文教学的有效性
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怎样才能提高课堂教学效率
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杜郎口中学学习后的几点做法
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如何构建高效课堂
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改革课堂教学模式 尝试 先学后教、当堂训练
这是一篇关于课堂模式,课堂改革模式,先学后教当堂训练模式的文章。这样的教学模式不符合全面推进素质教学的要求,也不符合学生身心发展的需求,教学效果不佳。为了进一步提高我校课堂教学的实效性,积极推进新课程,全面提高我校教学质量,必须深化课堂教学的改
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新课程背景下课堂教学设计的方法和途径
这是一篇关于法律教育课堂教学设计的方法和途径,教学设计的方法,进行课堂教学设计的注意事项。的文章。反思教学环节及其活动的教学价值。 这一步骤,是对自己课堂教学设计的一个再反思的过程。这一过程,一方面能确保课堂教
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怎样构建小学语文课堂教学的有效性呢?
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小学语文课堂教学有效性
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追求正当性下的小学数学课堂教学有效性
这是一篇关于追求有效的小学数学课堂,课堂教学的有效性,小学数学课堂教学策略的有效性研究的文章。因而在实际操作中,人们对课堂教学的有效性的评价越来越难。但如果我们用正当与有效两个不同价值维度来衡量小学数学课堂教学,或者说在考虑小学数学课堂教学正当性的前提下
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