返回首页 | 中介自律 设为首页  加入收藏 订阅本站

高中后进生转化案例

高中后进生转化案例 后进生转化案例 小学转化后进生案例
我得知情况后,先查清了问题的症结所在,接着找来了小王。我首先肯定了在新的班级中的表现,并告诉他发生这次误会主要是我没有及时把他的进步表现上报给学校,因此这件事的责任在我。。虽然后来又做了几次思想工作,但我与小王的关系似乎并没有融洽多少,一直到小王初中毕业了,我仍然深感遗憾。没想到,半年后,我突然接到小王打来的电话,小望说他现在是一所师范学校的学生了,而且因为他的数学成绩优秀被选为班干部。在工作中他曾遇到了一些困难,当时真相放弃,但一想到自己原来是那样的不懂事,老师都没有放弃对他的教育,就觉得应该坚持下去。电话的那一头是小王恳切的话语:“老师,我现在无论如何要向你道歉,为我以前做过的一切傻事,虽然迟了点。现在,我也要当一名老师了,要是遇到跟我过去一样的学生,我不知道我会怎么办。不过,我一定会想起你对我的宽容”。那一刻,我深深地理解了什么叫“春风化雨”。【高中后进生转化案例】为您提供有关高中后进生转化案例,高中后进生转化,后进生转化案例相关内容,其中包括高中后进生转化案例、后进生转化案例、小学转化后进生案例几个方面。
↓ 觉得本专题有用请收藏 ↓
高三后进生转化案例
后进生的教育在教育工作中是一个重点,也是一个难点,本文以案例的形式对后进生的形成表现、后进生的特点,以及如何针对其表现和特点进行教育转化作了较详细的分析和探讨,愿能对德育工作尽一点绵薄之力。   在教育词典中对&ldq……
……[点击查看详情]
如何实施高中后进生转化
尤其是在对班级里的“后进生”管理工作中形成了自己的工作思路,取得了一定的成效。现将本人在后进生转化过程中的一些做法做一整理。 二、案例实施的理论依据 后进生是天生的吗?答案是否定的。我认为,一个高中生,……
……[点击查看详情]
高中生差生转化案例
都应该得到应有的关爱和关心,不能因为成绩或是品行的问题而歧视、漠视学生,相反的,对于那些问题学生应该付出更多的关爱,支持他们、鼓励他们、转化他们,增强他们的责任感和培养他们的自信心。 从微观角度来说 在具体的差生转化工作中,要学……
……[点击查看详情]
如果您觉得我们内容不错,请把本页面收藏到: QQ空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网
转化高中后进生的点滴体会
让后进生通过才能的展现,看到自身的价值,达到自我振奋。教师促进后进生“闪光点”不断扩大的过程,就是后进生转化提高的过程。转化后进生,要看到后进生的闪光点,但决不意味着对后进生的缺点和陋习姑息纵容。在后进生转化……
……[点击查看详情]
高中后进生转化的措施
教师要尊重维护后进生的人格,尊重他们,要信任他们、关心他们,启发引导他们正确认识自己的缺点和错误,鼓励他们融入集体,与班级同学一起共同进步。在后进生的转化过程中,要注意后进生的反复性。后进生不良行为习惯和错误要他们在短期内完全改掉,……
……[点击查看详情]
浅谈高中后进生转化工作
从事高中教学工作已经六年,在工作中对后进生问题感触良多。后进生,在教育学上称为问题学生,可分为纪律后进生、学习后进生以及综合性后进生。其中学习后进生很大程度上是个人自身智力因素所影响。这里不多说,另外两种类型学生,每个班主任或多或少……
……[点击查看详情]
后进生转化案例
首先我从关心他的生活开始作为突破口。利用课余时间和他聊聊天,问问他的生活情况。同时,经常谈谈他的学习情况,作业中的疑难地方,利用课余时间给他辅导。使他感到我们之间的融洽关系,没有隔阂。 第二、在上课时,让他体会到我对他的期望和关心……
……[点击查看详情]
后进生转化教育个案
这是一篇关于后进生转化案例,教育个案,后进生转化教育案例的文章。但是却也真害怕学校开除他,也怕被人家家长打,更怕被派出所处罚。经过几次教育,他打架、骂人、说污言秽语的次数少多了。后来发生的他打架的事情,也是预料之中的,毕竟教育的影
……[点击查看详情]
后进生转化教育案例
这是一篇关于后进生转化案例,后进生转化记录,后进生教育的文章。一定要报有
……[点击查看详情]
小学后进生转化探析
最终使他们转化成为一位好学生。总而言之,对后进生要坚持做到“激励、赏识、参与、期待”。 二、捕捉闪光点,将光点扩张 闪光点不拘于大小或显隐,没有闪光点的学生几乎是不存在的,例如:一个男同学平时学习上是一……
……[点击查看详情]
小学后进生转化案例 (1)
原来孩子的心里有一块儿深深疤。怪不得孩子曾对人说,他很可怜呢。看来,孩子的问题不仅仅是孩子自己,家长也是出了问题的。 联系妈**妈说过的管教方式,我好像找到了孩子不爱学习的另一个因素:妈妈很爱孩子,很好强,婚姻的问题上,她好像觉得……
……[点击查看详情]
小学后进生转化案例
做好后进生转化,是广大教师常抓不懈的工作。可有时又成了人们喊的口号。在一个班级真正能让一两名学生后进转先进绝非易事。需要教师认真的观察、分析、座谈、鼓励付出常人
……[点击查看详情]