用爱心滋润学生的心灵
没有爱就没有教育。班主任对学生的尊重和爱护是做好班主任工作的强大动力，也是使教学工作获得成功的重要因素。因此，作为班主任的我，时刻以“爱”、“微笑”为本，尊重学生人格，与学生平等相处，建立朋友式的师生关系。 一、温馨评语。
如果哪位学生以为自己在班主任眼里是一个“极有创造力的，会创造性解决问题的学生”，那么，这个学生将会在内心激起强烈的自尊和自信。反之，则会影响到学生整个学习、生活情趣和态度。【优秀班主任工作案例】为您提供有关优秀班主任工作案例,班主任优秀工作案例,班主任工作案例相关内容，其中包括优秀班主任工作案例 学生、优秀班主任工作案例 教育、优秀班主任工作案例 叙事几个方面。
