返回首页 | 中介自律 设为首页  加入收藏 订阅本站

如何减轻学生课业负担

如何减轻学生课业负担 如何减轻学生课业负担 减轻课业负担反思
1.明确教育目标,从思想上杜绝“高负担=高质量” 一般,我们所说的“课业负担”是指学生在课业方面应当担负的责任、履行的任务和承受的压力,首先就要明确教育目标。通过各种方法提高我们的教学有效性,提高学生的学习效率,而不是盲目地加大学习量。 2.在教学中把握关键,减轻学习负担 (1)在关键知识处重点讲解 (2)在关键知识处进行提问 3.在布置作业时把握关键知识,减少低效和无效劳动 在日常教学工作中,教师在注重对学生进行文化知识培养的同时,也要注意减轻学生的课业负担,优化学生的心理素质,使学生做到发自内心的“我要学”,为学生创造一个和谐、愉快、乐学的学习氛围。【如何减轻学生课业负担】为您提供有关如何减轻学生课业负担,减轻学生课业负担,怎样减轻学生课业负担相关内容,其中包括如何减轻学生课业负担、如何减轻学生课业负担、减轻课业负担反思几个方面。
↓ 觉得本专题有用请收藏 ↓
如何减轻学生的课业负担(一)
润物细无声”的理想境界。 二、推行素质教育,提高学生能力是减轻学生过重负担的有效方法。 减轻学生过重负担,不是以削弱学生能力为代价的。相反,我们大力推行素
……[点击查看详情]
如何减轻学生的课业负担
这是一篇关于如何减轻学生课业负担,如何减轻学生负担,减轻学生课业负担的文章。使自己的教学达到“春风潜入夜,润物细无声”的理想境界。 二、推行素质教育,
……[点击查看详情]
改革语文作业 减轻学生课业负担
造成中小学生课业负担重的原因很多,也很复杂,教师和教学无疑是其中的一个重要因素。 在对这种师源性因素进行反思的基础上,我们尝试进行了语文学科作业的改革,期望通过这一改革既能在一定程度上减轻学生的语文学科课业负担,又能真正……
……[点击查看详情]
如果您觉得我们内容不错,请把本页面收藏到: QQ空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网
如何切实减轻学生课业负担?
而不是机械地背诵、抄写和训练。第三,规定小学各年级每学期只能组织一次考试,即期末考试或毕业考试,考试科目为语文和数学,考试时间均不得超过90分钟;初中各年级每学期只能组织两次考试,即期中和期末考试,初三年级上学期期末考试和下学期期中……
……[点击查看详情]
学海中学减轻学生过重课业负担整改方案
但我们还是为所有科学老师采购到这一教材,在人手不够的情况下,组织他们以集体备课、教研、外出学习等尽快熟悉这一课程,兼任这一课程教学。 (2) 根据我校实际及〈通知〉要求,我校对考试、作业等作出如下调整,以切实减轻学生的……
……[点击查看详情]
省教育厅关于切实减轻中小学过重课业负担的十项规定
这是一篇关于浙江关于减轻学生过重课业负担的十项规定,云南省教育厅《关于切实减轻中小学生过重课业负担》的通知,中小学减负工作的典型经验的文章。影响着中小学生的身心发展和健康成长。为全面贯彻党的教育方针和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未
……[点击查看详情]
如何减轻小学生语文课业负担
不浅的劲还真不好拿。所以,教师的备课,也不次于表演者的台下三年功 四、巩固双基内容,创设第二课堂 如果一味的单纯的要求减轻学生课业负担,那么祖国的未来就可想而知是一种怎样的人了,所以,减轻课业负担不是单独存在的,他与双基教育相……
……[点击查看详情]
如何减轻学生数学课业负担
学生课业负担过重,有教育本身的原因,也有社会的原因。下面,我仅从减轻学生课业负担,教师应如何做谈一下自己的观点。   减轻学生课业负担,关键在老师,要靠老师的长期努力,正如教育家卡特金所说:教师要用自己全部的力量,把教……
……[点击查看详情]
江苏南通推进中考改革 减轻学生课业负担
她将获得南通最好的两所高中的中考加分。即使中考时她发挥欠佳,只要其中考分数不低于志愿学校录取分数线超过20分,她都可以幸运地跨入这些号称“重点大学预科班”的明星中学。 这种幸运不单单属于刘羿成,自2009年南通实行中考改革以来,所……
……[点击查看详情]
如何减轻学生课业负担,提高课堂教学效果
减轻学生过重课业负担,提高课堂教学效率,已经不是一个很新鲜的问题。减负是为了提高效率,怎样统一减负与增效这一对矛盾?关键在教师,在课堂教学的改革。 课堂教学作为学校教学的基本形式,是教师完成教学任务的主要阵地,要实现减负增效,全面提……
……[点击查看详情]
减轻学生课业负担从改变教师思想开始
学生们平时补课,周末上课外班,没有玩的时间。近年来随着教师教育理念的转变和考试试题向综合运用方向的发展,多做练习题并不能让学生取得好成绩,所以教师应该灵敏地感觉到试题的变换,改变思想减轻学生的作业负担。 一、 教师应该着重培养学生……
……[点击查看详情]
老师先做一遍 如何减轻学生负担
现在中小学生的课业负担之所以沉重,主要是他们的任课老师造成的。因此,只要给教师施加足够的压力(麻烦),如“教师必须先做”、“全批全改、及时批改”,让教师们亲身充分体会到课业负担的沉重,“减轻学生课业负担”的问题便能迎刃而解。 ……
……[点击查看详情]
相关专题
扩展阅读