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小学数学课堂教学的有效性

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[摘要]:课堂教学的有效性,是按照新教学理念,改变传统的备课方式、课堂教学模式以及学生的学习方式,通过课堂教学促进学生的全面发展。数学教学不仅要使学生掌握数学知识的结论,还要让学生了解知识生成的全过程;不仅要使学生掌握基本知识和技能,还要让学生掌握数学思想和方法。为此,教师不仅要精心的预设、以达到精彩的生成;还要运用自主探索、合作交流、激励性评价等手段,对教学过程进行有效调控,并创设有效的教学情景、营造富有生机的学习氛围,充分利用课堂教学环境,提高课堂教学效率,以减轻学生学习负担,最终达到实施素质教育。 [关键词]:数学教学 有效性 精心预设、活动化学习过程【小学数学课堂教学的有效性】为您提供有关小学数学课堂教学的有效性,小学数学课堂的有效性,小学数学教学的有效性相关内容,其中包括小学数学课堂教学的有效性 学生、小学数学课堂教学的有效性 反思、小学数学课堂教学的有效性 作业几个方面。
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小学数学课堂教学有效性的几点策略
这是一篇关于小学数学课堂教学策略,小学数学教学策略,小学数学课堂教学时使用的教学策略的文章。获得最佳的数学课堂教学效果。结合自己的教育实践,在数学课堂教学中提高
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小学数学课堂教学有效性的几点做法
这是一篇关于数学课堂教学的有效性,课堂教学的有效性,小学数学高效课堂的文章。余文森教授认为,“课堂教学的有效性特征(或表现)可以列举很多,但最核心的一点是看
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如何提高小学数学教学的有效性
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高,有进步,有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展,可持续发……
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试谈小学数学课堂教学中的情境创设
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打造小学语文高效课堂
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小学语文课堂教学有效性
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小学数学课堂教学反思
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小学一年级数学下册教学反思
这是一篇关于小学一年级数学教学反思,一年级数学教学反思,一年级下册数学教学反思的文章。更主要的是数学学习的方法。通过这节课的教学,我感悟到: 一、结合生活进行教学,选取学生身边的教学素材。 学生学习数学有两种体验:成功体验和生活体
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小学数学一年级下册<找规律>教学反思
这是一篇关于一年级数学下册找规律教学反思,小学一年级数学教学反思,数学一年下册教学反思的文章。让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进
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浅谈小学数学作业设计的有效性
这是一篇关于小学数学作业设计,有效作业,小学数学作业的有效性的文章。实施有效教学是大家共同的追求,本文从小学数学作业设计的有效性出发,根据学生的学习心理,数学学
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浅谈农村小学数学课外作业的布置
这是一篇关于农村小学数学论文,小学数学论文,小学数学作业设计的文章。语数老师才慌慌忙忙地走进教室,布置大量的课外作业。学生在极不情愿的情形下勉强接受任务,结果作业质量就可想而知了。数学课外作业常见的问题表现如下: 一、作业量过多。
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小学数学教学论文 批改小学数学作业的几种策略
这是一篇关于小学数学教学论文,关于小学数学的论文,有关小学数学的论文的文章。批改作业的方式是多种多样的,用得好能够激发学生的学习积极性,成为他们学习的动力, 用得不好,
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