返回首页 | 中介自律 设为首页  加入收藏 订阅本站

小学教学反思

小学教学反思 学生 小学教学反思 数学教学 小学教学反思 小学一年级
在小学的英语教学的过程中,教师有时往往为了培养学生对英语学习的兴趣,经常会利用游戏,因为游戏受到学生的喜爱。课堂上唱唱跳跳,说说演演,形式花哨,十分热闹,使学生在快乐中接受教师预设的价值取向。但时间一久,我们不难发现:很多学生原有的最初的学习热情急剧下降,原始的兴趣正逐渐地不复存在,他们会因为有些游戏的重复,而显得无精打采。在课堂教学中经常会遇到这样的情况:课前教师不遗余力的精心设计游戏组织来吸引学生兴趣;课上学生走来走去,又是叫又是跑,甚是热闹,这样的教学次序直接影响教师的教学流程,教学环节流于形式;往往一堂课后,学生懵懵懂懂,一知半解;长此以往,学生捧着课本迷惑地望着你,不知道自己到底要学习和掌握书上的哪些内容。【小学教学反思】为您提供有关小学教学反思,小学英语教学反思,小学英语教学反思相关内容,其中包括小学教学反思 学生、小学教学反思 数学教学、小学教学反思 小学一年级几个方面。
↓ 觉得本专题有用请收藏 ↓
浅谈小学数学教学反思
这是一篇关于小学数学教学反思,小学数学教学设计与反思,小学数学教学随笔的文章。养成良好的审题习惯。看来,教案是要经过反复修改、精心设计才可以将教学过程实施的更好
……[点击查看详情]
小学数学课堂教学反思
这是一篇关于数学课堂教学反思,小学数学课堂教学反思,小学数学教学反思的文章。为了更好的说明上面的两个问题,以及今后我们的课堂应当怎样去做,接下来就如何提高小学数学课
……[点击查看详情]
小学一年级数学下册教学反思
这是一篇关于小学一年级数学教学反思,一年级数学教学反思,一年级下册数学教学反思的文章。更主要的是数学学习的方法。通过这节课的教学,我感悟到: 一、结合生活进行教学,选取学生身边的教学素材。 学生学习数学有两种体验:成功体验和生活体
……[点击查看详情]
如果您觉得我们内容不错,请把本页面收藏到: QQ空间 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网
小学英语阅读教学反思
这是一篇关于小学英语教学反思,小学英语教学随笔,小学英语课教学反思的文章。对于本节课的重难点的理解,学生却不太清楚。所以我们非常有必要把本节课的主要句型或难以理解的句型板书在黑板上,让其长时间地停留在学生的视线中,时刻提醒学生这是我们要把握的重点
……[点击查看详情]
小学体育教学反思
这是一篇关于小学体育教学反思,小学体育反思,小学体育教学反思大全的文章。不能让学生过于活跃,否则不利于控制课堂纪律,影响学习效果。 要跟学生保持适当的距离。这一点开始我做得不好,跟学生走的太近,不利于老师在学生心目中的威严形象,不利于教学.教
……[点击查看详情]
小学五年级教学反思
这是一篇关于小学五年级教学反思,五年级教学反思,小学五年级英语教学反思的文章。多角度作文可以培养学生多角度思考的能力,使学生山想象丰富,学会全面地考察事物。 教学是艺术,反思是为了明天,是为了学生,为了自己教学水平的不断提高。我将不断
……[点击查看详情]
小学数学教学反思
第二次是“想想做做”第1题,比较学具操作过程和计算时的思考,从两位数加整十数或一位数变化到整十数或一位数加整十数。教学时让同桌一起先拨第一组算式,拨好后,让学生谈谈拨的时候有什么不同,进一步感受两位数加整十数和一位数的本质区别。比完……
……[点击查看详情]
小学六年级下学期第八周数学教学反思
这是一篇关于六年级数学教学反思,小学六年级数学教学反思,小学数学教学反思的文章。阅读有关高效课堂的资料,发现专家们在高效课堂推进“九步”程序是: “明确课堂主体(学生)”→“围绕导学案自学(独学)”→“自我发现问题(试用双色笔标
……[点击查看详情]
小学语文课堂教学的误区与反思
这是一篇关于小学语文课堂教学随笔,小学语文教学随笔反思,小学语文课堂教学反思的文章。至于课文与现实生活的联系都无从知道。因而,课上学生自能“读懂”,等课结束了学生也便没有问题了。其实这种没有问题实则是最大的问题,是语文课堂教学的一大误区,是学
……[点击查看详情]
小学一年级下册数学 找规律.教学反思
这是一篇关于找规律教学反思,小学数学一年级找规律,一年级数学教学反思的文章。“找规律”是冀教版小学数学一年级下册的内容,主要对学生进行数学思维方法的教学。本节课是“找规律”这一单元的第一节课,为了使学生感受生活应用的广泛性,同时使学生受到
……[点击查看详情]
小学一年级数学 认识钟表 教学反思
这是一篇关于小学一年级数学,认识钟表教学反思,小学一年级数学教学视频的文章。教学过程科学合理,层次分明,层层递进。注重学生数学学习与现实生活的联系,教学中注意创设
……[点击查看详情]
小学数学二年级上册统计教学反思
这是一篇关于小学二年级数学教学反思,小学数学教学反思,二年级统计教学反思的文章。使学生在开课阶段情绪就处于十分活跃的状态。"要想知道哪个季节过生日的同学最多,该怎么办呢?"这一问题情境的创设调动了学生的内在知识冲突,诱发了学生探索的热情,使学生体
……[点击查看详情]