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校本培训个人反思

校本培训个人反思 校本教研反思 校本研修反思
教师在课后把这些突发事件记录下来,让教师及时回顾自己的教学是否适应学生的实际情况,诸如教学内容的补充是否合理,教学的重点与难点是否突出,教学的思想性和科学性是否统一,教学目标是否完成,学生学习的主动性、参与性、积极性是否有利于培养学生的创新思维、意识、能力。 总之,如果一个青年教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那么即使是有多年的教学经验,也许只是多年教学工作过程的重复,他永远只能停留在一个“经验型教师”的水准上,而无法成为对传统超越的“反思型教师”。没有教学的反思也就不可能使当前的新课改工作走出一片新天地。【校本培训个人反思】为您提供有关校本培训个人反思,校本培训个人总结反思,教师校本培训反思相关内容,其中包括校本培训个人反思、校本教研反思、校本研修反思几个方面。
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教师对校本培训心得体会精选
随着社会的发展人们对教师这个职业有着新的要求,教师必须不断的更新自己。而校本培训目的就是提高教师的业务水平和教育教学能力,下面我们一起去看看的教师的心得体会。 教师校本培训心得体会范文(一) 我认为,做一名现代化不落伍的老师,……
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校本培训反思 (一)
优化教师队伍建设的关键在实践。在我校对教师开展校本培训以来,我认为有以下几方面做得不够: 一、校本培训制度建设不够完善 进行校本培训管理首先需要进行校本培训制度建设。有一套完善的校本培训制度,校本培训才能走上科学、有序、高效的……
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校本培训个人反思
建设校本课程的基本能力,增强教师的课程意识和教材的意识。二是要加强校本课程的规划工作,提高校本课程建设的科学性、系统性,目前首要的是要把校本课程从无序引导到有序的工作状态中,按照规划的要求和框架进行规范;三是学校校本课程要确立选题固……
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个人校本培训反思
重新定位阅读课文教学模式。 以往阅读课文教学无外乎三步走,初读课文,整体感知;细读课文,理解课文内容;了解写作方法。新课改形势下精读教学应从三个方面入手:第一,初读、自读课文,疏通词句、知其事(即讲了什么事)。第二再读课文,画出最令……
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校本培训反思
重新定位阅读课文教学模式。 以往阅读课文教学无外乎三步走,初读课文,整体感知;细读课文,理解课文内容;了解写作方法。新课改形势下精读教学应从三个方面入手:第一,初读、自读课文,疏通词句、知其事(即讲了什么事)。第二再读课文,画出最令……
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校本培训的反思与困惑
在教学中的疑虑和困惑有时无法解答,校本培训中便采取质疑答辩的形式对教师进行培训。一是请专家深入一线,为教师答疑,或是让专家向教师提出问题请其答辩;二是不定期举行课改研讨会,通过交流座谈形式,让教师把每次培训的收获、感悟与困惑,把教学……
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反 思 校 本 教 研
不成方圆”,校本教研活动的开展只有建立完善的校本教研制度,才能正常有序进行。我们一方面从校本教研的工作流程入手制定校本教研的相关制度。如:校本教研组织制度、校本培训制度、校本教研活动制度、教师激励制度、教研保障制度等。另……
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校本教研反思-探讨有效教学方式,改变教学方法策略
教学方法和开发、利用课堂资源四个方面探讨在生物课堂教学中提高有效性。   2010年12月3日,2:00-5:00,举办了主题为“ 探讨有效教学方式,改变教学方法策略” 的校本教研课题的观摩、研……
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校本教研反思
在重视教师个人学习和反思的同时,特别强调教师集体教研的作用。 一 加强理论学习 校本教研是教师自身发展内存的必然要求和最佳途径之一,教师是直接的受益者,教师的积极主动的个性化教研就来源于校本教研,教师要学习前沿教育理论,掌握多……
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校本研修反思 (一)
教师就可以拍摄或是撰写下来,提出申请,经验收后入选校本资源库,颁发证书和奖金。目的是实现资源共享,也帮助教师留下职业生涯的闪光足迹。 “校本资源库”建设,不但会给教师留下自己在学校工作的“轨迹&……
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校本研修反思
作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通识研修,做到课前反思新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中根据教学实际,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标,用了什么教学……
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对校本教研活动的反思
校本培训应崇尚简单运用还是追求创新? 校本培训应崇尚简单运用还是追求创新? 如果单纯应用院校培训的模式和方法开展校本培训,肯 定达不到目标。校本培训中涉及到一些特殊的理论与实践问 题,如:校本培训的特殊性是什么、如何构建专门而有效……
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