四年级下册数学教学反思

四年级下册第二单元《位置与方向》教后反思 这一单元的内容，是在学生已经具有了从方位角度认识事物的基础，并随着年龄的增长，他们的语言表达能力、动手操作能力和自主探索能力有所提高的基础上学习的。因此，在教学时我充分关注学生已有的知识基础和生活经验，创设大量的活动情境，为学生提供探究的空间，让学生通过观察、分析、独立思考、合作交流等方式，进一步从方位的角度认识事物，了解数学与生活的密切关系，体会到“学习活动是人类为了生存与发展所进行的必要活动”，从中认识数学学习的价值，增强对数学的情感体验。 内容与学生的知识基础和生活经验紧密相关，难点是要准确把握方向，要量出方向所偏离的角度，还要确定单位长度标出距离。【四年级下册数学教学反思】为您提供有关四年级下册数学教学反思,四年级数学教学反思,四年级下册教学反思相关内容，其中包括四年级下册数学教学反思 人教版、四年级下册数学教学反思 小学数学、四年级下册数学教学反思 小学一年级几个方面。