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小学语文高效课堂

小学语文高效课堂 方案 小学语文高效课堂 课堂教学 小学语文高效课堂 课题研究
1、合理分配课堂教学时间   一节课40分钟,一个正常人真正可以集中精力的只有20分钟左右。这也就是为什么老师在讲课的时候要突出重点的原因。 2、准确把握课堂教学节奏   把握课堂教学的节奏就要讲究动静互补。只有"静",教学成了老师的演讲或个人表演,学生就会被动而分散注意力;光是"动",也不成其为教学。所以教师在每讲一个内容时,要给学生留有相互探讨,积极参与的时间,让他们在活动中理解、消化、掌握技能。 3、巧妙创设课堂教学情境   良好的课堂气氛,有利于调动学生的参与意识、求知欲,思维能力,有利于保持学生积极的学习态度,有利于挖掘学生的潜能。【小学语文高效课堂】为您提供有关小学语文高效课堂,打造小学语文高效课堂,构建小学语文高效课堂相关内容,其中包括小学语文高效课堂 方案、小学语文高效课堂 课堂教学、小学语文高效课堂 课题研究几个方面。
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小学语文高效课堂教学案例 菜园里
有穿着绿衣裳的黄瓜,还有细长的豆角。如果你要认为这是在上自然课或是美术课,那你就猜错了。 上课了,老师亲切的话语响起:“大家看,我们来到‘菜园里\‘,我们四周有这么多蔬菜,你们想认识它们吗?” ……
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小学语文高效课堂教学探索
让学生多“说”。学生思维的合理性通过语言表达出来,这样通过他们的说,了解学生是怎么想的,是如何达到思维的合理性的。老师给学生创设了畅所欲言的自由空间,真正做到课堂教学的氛围和谐、民主,给学生一片自主探究的蓝天……
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打造小学语文高效课堂
这是一篇关于小学语文高效课堂,高效课堂,小学高效课堂论文的文章。导到学生心里去,拨出水平来,才能更好的促进我们的教学,利于学生的发展。教师在课堂中,只有通过“点”“导”的技巧与艺术,才能体现出高效课堂的理念及价值。但展示时要尽量使全
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让提问走向有效——一堂小学语文课课堂观察报告
这是一篇关于课堂观察报告,语文课堂观察报告,小学语文课堂观察记录的文章。首先提问的数量就多了。有限的课堂时间里提问数量在增加,这样的课堂不就是在向“满堂问”发展
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小学语文第二轮高效课堂巡展活动总结
这是一篇关于小学语文高效课堂反思,小学语文高效课堂活动总结,小学语文第二课堂活动总结的文章。小学语文高效课堂巡展活动移师五亩中心小学,130多位教师以及教研室任主任、周主任的远道而来,为这个依山傍水、秋景宜人的新学校增添了又一道亮
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关于参加2010小学语文高段课堂有效教学研讨会的情况汇
这是一篇关于小学语文有效教学总结,小学语文教学研讨会,2010年小学数学高段课堂有效教学研讨会培训心得的文章。如果学生的主动参与性越明显,课堂教学的有效性就越大,从而学生个体的潜能得到发挥,这时的课堂教学才变得有效。 总之,通过本
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倡简、务实、求活——追求有效的小学语文课堂教学
这是一篇关于语文有效,语文的课堂教学要“活”,课堂“求活”思想,的文章。呼吁要还语文本色。其中他列举了小学语文课堂教学中普遍存在的五种现象,分别是: “虚”:弱化语文的“工具性”,训练不扎实,不到位;
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小学语文课堂教学中学生语言习得的实践与思考
又使学生的思维得到了训练,语言得到了发展。 三、紧扣目标,强化训练,提升、内化语言 阅读教学的过程应从学习语言文字入手,紧扣语言文字训练目标,进一步深化对语言文字的理解与记忆。但在语言文字训练中要强化语言,特别是语言表达的特点和……
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小学语文课堂教学中如何实现创新教育
这是一篇关于小学语文创新教育,小学语文高效课堂,语文创新的文章。深入小学语文创新教学改革,使新课程改革语文教学创新教育能适应时代需要,培养创新型人才。小学语文教学是培养学生创新能力的沃土,所以作为小学语文教师,要成为创新型教师,
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小学语文阅读教学有效性的研究 课题方案
这是一篇关于小学语文阅读教学,阅读有效教学,关于小学阅读教学有效策略的课题研究方案的文章。课题研究的对象和内容 (一)研究对象 小学一至六年级学生。 (二)课题研究
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课题研究方案 小学语文小组合作学习
这是一篇关于小学语文小课题研究,小学语文课题研究,语文小课题研究的文章。而在于我们的教师对小组合作学习缺乏正确的认识。 在这种情况下,我提出了“在小学语文课堂教学中开展小组合作学习”的课题研究。 二、课题的界定
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浅谈在小学语文教学中怎样有效地引导学生提出问题
这是一篇关于小学语文教学问题,小学语文论文,小学语文问题的文章。才可能提出问题。在这段等待的时间里,学生可以分组讨论,以使学生明确提出问题的努力方向。等待的时间,应由问题的难易
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