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小学数学教学随笔

小学数学教学随笔 小学数学教学故事 小学数学教学
又是一个星期一,来到办公室,两摞小山似的家庭作业堆在办公桌上。其实也就是一篇周记,加上半个小时的词语抄写。我一直很体谅学生,也不愿给自己制造批改上的麻烦,因此我基本上不让学生在家做需要动脑筋的作业。即便是这样,仍然有几个顽固之辈不做作业。 一本一本的改起来,一个个“优”算是对孩子们认真书写的犒劳。关上又一个被评为“优”的本子之后,突然发现有点不对劲,刚才的字体好像不是我们班学生的,再打开看看,真不是。再看看姓名——王怡雯,我基本上确定这是代做的作业了,因为她正是那些常不做作业之列。【小学数学教学随笔】为您提供有关小学数学教学随笔,小学数学教学随笔感悟,小学数学教学随笔集锦相关内容,其中包括小学数学教学随笔、小学数学教学故事、小学数学教学几个方面。
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小学一年级教学随笔
力求使课堂教学引人入胜,使每个同学都乐意听。 二、培养学生独立思考、合作交流的习惯 数学是思考性极强的学科。在数学教学中,必须使学生积极开动脑筋,乐于思考,勤于思考,善于思考,逐步养成独立思考并与同伴交流的习惯。 为了养成独……
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小学数学教学随笔-小学数学应用题教学的体会
因此计算时需加“括号”。 四、要引导学生自编应用题 让学生了解应用题的结构,重视自编应用题的教学,是提高解题能力的重要环节。在低年级进行简单应用题教学时,就让学生了解一道应用题总题由已知条件和所求问题两……
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小学数学教学随笔-一年级数学教学的一些尝试
对于小学一年级数学教学,“量身定制”是适合低龄儿童的方法,无论在课堂上还是生活中,让学生对数学充满足够的好奇心、树立学好数学的信心,才能让学生产生浓厚兴趣并逐步引导他们学好数学。   关键词:数……
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小学数学教学随笔 大数的巧写
这是一篇关于小学数学教学随笔,教学随想,经典数学教育随笔的文章。2500003000。学生一旦出现这方面的错误会给二次教学带来很大的难度。如何解决写数教学中出现的问题呢,今天课堂上学生发现的方法很好地解决了这个问题。 学生先自主探索大数的写法。 师:同学们已经会写
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小学数学教学随笔
这是一篇关于小学教师教学随笔,小学数学教育随笔,小学数学教师教学随笔的文章。现行的数学教学大纲中,智力因素和非智力因素这两条走向成功的“腿”都已经提高了相当重要的程度。笔者几年的教学实践也证明,积极的非智力因素可以推动和促进学生智力的发展,培养好学
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[小学数学教学随笔] 一举三得 用好十厘米
让学生通过看10厘米的长度、闭上眼想10厘米的长度、用手比10厘米的长度等一系列的活动后,教师注重了10厘米表象的建立,学生已经在头脑中有了10厘米的大概长度,也明白了10厘米的含义,即10个1厘米,这些活动都为了三年级时学习1分米……
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小学数学教学故事(一)
课堂上让学生通过剪、折、拼弄清楚哪些图形是轴对称图形。 当大部分学生通过折、剪已验证平行四边形不是轴对称图形时,我也予以肯定。突然有个学生猛的站起来说:“老师,平行四边形是轴对称图形,它有两条腿!(也就是对称轴!)&r……
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我的小学数学教学故事
高斯成为一个伟大的数学家。学生听完故事后,显得很激动,有位学生在日记中表示,要向高斯学习,开动脑筋,刻苦钻研,创造发明。设悬念:事实上,教材中很多应用题都属于数学故事题,但缺乏矛盾也缺乏悬念。下面是我改写的一道数学故事题,大家可作一……
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小学数学教学故事
下面我把自己在数学教学中怎样合理利用背景故事的过程中作个简单的阐述。   一、新知利用故事,激发兴趣。 事实证明不愿意学习的学生到处都有,不爱听故事的学生却很少遇到,将数学知识融入故事中,从学生的生活经验入手,结合……
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小学数学教学工作案例
这是一篇关于小学数学案例,小学数学工作案例,小学数学教学设计的文章。当教师发现有一个小组的同学
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浅谈小学数学教学反思
这是一篇关于小学数学教学反思,小学数学教学设计与反思,小学教学反思的文章。养成良好的审题习惯。看来,教案是要经过反复修改、精心设计才可以将教学过程实施的
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小学一年级数学下册教学反思
这是一篇关于一年级数学教学反思,小学数学教学反思,小学一年级上册数学教学反思的文章。更主要的是数学学习的方法。通过这节课的教学,我感悟到: 一、结合生活进行教学,选取学生身边的教学素材。 学生学习数学有两种体验:成功体验和生活体
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