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小学五年级数学应用题

小学五年级数学应用题 五年级数学教学总结 小学五年级数学教学反思
1、大卡车每小时行50千米,小汽车每小时行60千米,它们从相距660千米的两地同时出发,相向而行,经过几小时两车相遇? 2、两个工程队合铺一条长6600米的地下管道,甲队从东往西每天铺150米,乙队从西往东每天铺的是甲的1.2倍,经过几天可以铺完? 3、甲、乙两地相距350千米。一辆汽车从甲地开往乙地,每小时行36千米;一辆摩托车从乙地开往甲地,每小时行34千米。 ①两车同时行了2.5小时后,还相距多少千米? ②两车同时行了几小时后相遇? 4、甲、乙两个城市相距680千米。慢车从甲城开往乙城,每小时行60千米;2小时后,快车从乙城开往甲城,每小时行80千米。快车开出几小时后两车相遇? 5、师徒二人上午8时开始合做一批零件,师傅每小时做27个,徒弟每小时做25个。已知他们共做了130个,完成任务时是几时几分?【小学五年级数学应用题】为您提供有关小学五年级数学应用题,五年级数学应用题,小学五年级应用题相关内容,其中包括小学五年级数学应用题、五年级数学教学总结、小学五年级数学教学反思几个方面。
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2015年五年级上册数学期末考试卷(附答案)
小学五年级数学应用题,2015年人教版五年级上册数学期末考试卷 一、填空(每小题2分,共20分) 1.小明买了4块橡皮,每块a元,需要( )元。当a=1.5时,需要( )元。 2.在○里填上“>”……
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五年级下册数学应用题
第二次取出3/10,还剩多少吨? 34、运输一批化肥,第一天运走总数的2/5,第二天比第一天多运60吨,刚好全部运完,这批化肥共多少吨? 35、五、六年级去植树,五年级植的是六年级的2/3,六年级植的比总数的3/4少24棵,五年……
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(人教版)五年级数学上册 应用题及答案(六)
85的差扩大5倍后去除18.9,商是多少? 二、根据下面的算式各编一个文字题。 1.3.87+(17.57-12.43) 2.4÷〔(1.24+0.76)×0.4〕 三、应用题 1.有两块稻田,……
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五年级数学应用题(人教版)-分数四则混合运算和应用题
0千米,经过 小时相遇。两地间的铁路长多少千米?   2、两台机器生产同一种零件。第一台 小时生产20个零件,第二台每小时生产80个零件。两台机器同时生产98个零件需要几小时? 3、一套西装160元,其中裤子的价格是……
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五年级数学应用题(人教版)-分数除法
织女星每秒运行多少千米? 43、五年级有三好学生28人,是五年级学生人数的 。五年级学生人数占全校学生人数的 。全校学生有多少人? 44、一个县去年造林1260公顷,是原计划的 。原计划造林多少公顷?(解答后,把此题改编成一道乘……
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五年制数学应用题(人教版)
小雄跑了3千米,小雄跑的等于小刚跑的 ,小勇跑的是小雄的 。小刚和小勇各跑多少千米? 22、一辆汽车行1千米耗油 千克,一辆载重卡车行1千米的耗油量是小汽车的3倍。载重卡车行1千米耗油多少千克?行1千米比小汽车多耗油多少千克? ……
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小学五年级数学教学案例分析
这是一篇关于五年级数学教学案例,小学五年级数学教学案例,小学五年级数学案例分析的文章。拿起一个正方体的模型,手摸着面)提问:正方体的面有什么特点?正方体的表面积 是指
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小学五年级下学期数学教学工作总结
这是一篇关于五年级数学教学工作总结,五年级数学教学总结,小学五年级数学教学工作总结的文章。此时的练习使学生的家庭作业量有所减少。即达到了减轻学生课业负担的目的。同时
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五年级下册数学教学工作总结
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五年级数学下册 长方体和正方体 教学反思
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五年级数学教学反思
这是一篇关于小学五年级数学教学反思,五年级数学教学反思,五年级上册数学教学反思的文章。学生学知识是为了用知识。但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学,学数学有什么用。因此在教学时,我针对学生的年龄特点、心理特征,密切联系学生的生活实际,精心
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观察物体 的教学反思
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