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小学四年级第一学期体育教案第一课时

www.177liuxue.cn 来源:小雨毛丝的博客 发布时间:2011-12-25 22:16:48

这是一篇关于小学四年级体育课教案,小学四年级体育课教案,四年级体育公开课教案的文章。;今年学校要安排的重大体育活动。 2、提问:上体育课的课堂常规? 3、指名学生回

教学重点:

学生会观察并说出同伴在进步或成功时的情绪表现;会观察并能说出同伴在退步或失败时的情绪表现。

教学方案:

一、言语导入。

了解本学期体育课学习内容及学校体育活动的安排情况

1、介绍本学期体育课学习内容及学校体育活动的安排情况

着重介绍:学生体质健康标准的实施;国家关于《加强青少年体育增强青少年体质》的文件精神及我们必须面对的实际问题(如体育中考、大课间活动等);今年学校要安排的重大体育活动。

2、提问:上体育课的课堂常规?

3、指名学生回答,并综合学生的发言归纳、小结(结合我市学生上体育课《课堂常规》10条要求)

(1)、认真听讲

(2)、积极讨论“上体育课时,我们要做到……”

(3)、积极发言,说出上体育课的课堂常规

板书:体质健康标准;体育中考;大课间活动;课堂常规。

组织形式:平时上课的座位上就座

二、体育知识:

学会调控自己的情绪

1、设疑、组织学生讨论:“一个人健康的标准是什么?”

2、指名学生活动回答,并小结:健康的情绪是人身心健康的基本条件和主要标志。所谓健康的情绪是指人在情绪方面积极良好的适应状态。

3、设疑、组织学生讨论:我们平时看到同学的情绪一般有哪些?

4、指名学生回答,并结合学生的回答加以归纳情绪的四种基本表现形式:快乐;愤怒;悲哀;恐惧。

5、结合生活实际及体育活动,讲解我们怎样保持健康的情绪。

6、组织学生回答一些体育活动中的情绪表现的问题:

①301班的小强是班内的体育骨干,各项运动都很喜欢。在一次体育比赛中,他得了优秀奖状。心理特别高兴,同学们也为他叫好。此时,小强的情绪表现是:。

②同班小力的身体素质不是太好,平时也不爱讲话,完成体育动作比较吃力,虽然在课余时间也下课不少功夫,但效果不明显。于是总认为自己不行,对体育课的兴趣不高。此时小力的情绪表现是:。

③在体育课的篮球比赛中,小强和小力分在一个队,当大家把球传给小强后,小强果断投篮。得了2分,他得意洋洋,眉飞色舞。两眼环顾场外同学,漫不经心得样子。此时小强得情绪表现是,如果是你会怎么办》

④小力得球后,防守队员不小心将球传出场外,这时小强横眉立目,大声斥责:你真笨。往哪儿传!小力很不高兴。此时小力得情绪表现是,如果你是他的队友会怎么做?

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