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用字母表示数教学反思

用字母表示数教学反思 下册 用字母表示数教学反思 四年级 用字母表示数教学反思 数学教学
《用字母表示数》是苏教版小学数学四年级下册第13单元的教学内容。是学生学习代数的入门知识,难点在于学生的认知还停留在由具体的数和运算符号组成的式子上,对于含有字母的式子很陌生。 为了顺利的构建从数字表示、语言概括到符号语言的转换流程,建立初步的符号感,我在教学中力求突出以下几方面: 1、 创设丰富的生活情境,使学生体会字母表示数的现实需要。 2、 分析生活性、趣味性强的数量关系,培养学生应用字母表示数的意识。 3、 增强新旧知识的联系,加深学生对字母表示数的意义的有效理解。【用字母表示数教学反思】为您提供有关用字母表示数教学反思,用字母表示数反思,奇妙的字母教学反思相关内容,其中包括用字母表示数教学反思 下册、用字母表示数教学反思 四年级、用字母表示数教学反思 数学教学几个方面。
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《用字母表示数》的教后反思
并让学生发现数学知识的价值。 本节课我始终围绕学生的生活实际,注意挖掘学生熟悉的数学素材:通过课前相关信息的收集交流,了解学生已有的学习经验,确定和把握新知的教学起点。从扑克牌的引入,让学生初步感悟字母可以表示数。紧接着从学生感兴……
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用字母表示数教学反思
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四年级数学下册 用字母表示数 教学反思
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小学一年级数学下册教学反思
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陕旅版小学英语四年级下册 教学设计
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五年级数学上册教学反思
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小学数学四年级下册说课稿大全
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小学四年级下册(苏教版)各单元教学反思
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人教版新课标小学数学四年级下册第五单元教案
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北师大版四年级下册数学教学反思
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小学一年级下册数学 找规律.教学反思
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二年级数学下册教学反思
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