去美国读高中入名校很轻松

在人生起跑线不断前移的今日，去美国读高中，则定然成为大热之选。读美国高中的特长自然不言而喻，光是和名校间隔的缩近，就已经相等吸引人了。伴着留学生的低龄化，要求考虑的原因也越来越多。威久专业人士精心打造，提供全方位的提议，帮您选择最适合的高中，向名校理想迈进！

一、留美读高中的特长

有优于其他国家的语言环境

美国的教育市场适才对18岁以下的国际留学生开放，现今在美国读高中的中国学子非常少，对比而言，英国、澳洲和其他国家，由于高中学校开放比较早，经常会出现在同一个学校里有很多中国学生，以致语言学习环境被弱化。为此，选择到美国高中留学，有比其他国家更优越的语言环境。

其他美国高中设定的esl课程是由高中直截了当处理的，没有语言预科学校之说，对于国际留学生来讲，少了一起由语言学院进入高中的限制。

更高比例升进美国常青藤名校

大家都知道，中国的高考生如果要直接升入美国的大学本科一年级，特别是走进常青藤学校非常困难，由于国内学生不仅需要准备参加繁重的高考，另一面还要处理美国的sat考试和toefl考试，时间和精力受到极大的牵扯，而且中国sat考试考试要点仅设香港一地，这样，不单考试难度大，并且极其不方便。再则，相当部分的美国常青藤名校并不直接面向海外招收国际学生，也让相当部分学生失去了升进美国常青藤名校的机遇。如若学生挑选在美国就读高中，不单参加sat考试非常的简便，并且能够直接参加ap，ib等众多进入名校必须先就读的预修课程。学生在美国高中系统中获得的学习经历和课外活动和社区活动的经验也更加受至美国教育体制的认可，学生获得的教师推荐信和教务长评测，因为教育体制的不一样，均为驻华的学生无法获得的，而这些对于想进入名校学习的学生是很重要的入学审查条件。

经过在美国的高中学习经历，学生能够尽快传统美国上课及回答问题的方法，养成对的美国学习和思考方式，很容易在进入大学后适应校园生活，为将来的发展奠定最坚实的基本。

安全、稳定、有用的学习生活环境

由于中国教育体制、文化习惯等方面原因，中国学子的独立生活能力、心理素质和环境适应能力相对较弱。当前，接受国际留学生的基本为美国寄宿制学校，管理非常严格，学生吃、住在学校内，免于了中国学子与当地家庭的不适应。与此同时，经过在学校内的集体生活，创造更多的时间去接触美国当地的学生，能够更快适应当地的求学环境，懂得在国际环境下的独立生存能力和多元思维能力，为未来的发展奠定良好的生活及思维习惯。

小孩品质获得全面发展

在美国读高中又有一点好处是，美国很注重培养学生的全面素质教育，特别在高中阶段。驻华，学生一旦上了高中，学校、父母和学生的所有中心均为围绕高考，开展应试化模式化教育，学生的喜好就都给扼杀了，每项基本技能遭到了重要的门槛。而在美国，当地的高中学校对学生的综合素质培养非常重视，学校的选修课程非常丰富，就像：声乐、器乐等歌曲类课程及体育运动类的课程，使学生可获得彻底的发展，潜能获得彻底的发扬。

二、美国寄宿高中排名

威久分析：

sat考试即“美国高考”，是美国著名大学录取的重要参考指标之一。对于多数中国留学生来说，到美国读高中不单单能够早点联系美国文化，接纳更人性化的教育，更说明让自己增添进入美国名校本科的筹码。既然如此在选择高中就读此前，选择那些sat分数较多的学校，就好比是进入中国重点高中，注重的是“历届高考成绩平均水平”同样，sat的平均成绩，也应当是选校的重要参考之一。

（1）thomasjeffersonschoolco-edsaintlouis,mo

（2）phillipsexeteracademyco-edexeter,nh

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三、威久重点推荐

（1）thomasjeffersonschool托马斯杰斐逊中学

（2）phillipsexeteracademy菲利普艾斯特中学

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（4）cotterschools科特中学

（5）darrowschool达罗高中

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（7）st.andrew’sschool圣安德鲁斯中学

（8）tallulahfallsschool塔卢拉弗中学

（9）thephelpsschool菲尔普斯中学

（10）thestonybrookschool斯托尼布鲁克中学

三、留学美国高中方案

读高中的小孩，年龄都不大，而且由于中国中学和美国中学的巨大差异，为此要求更加专业和细致的提议。威久咨询师特地做了一个特殊方案，依据年级来划分，将不同时间需要做的筹备逐一列出，作出最完善的筹备，顺心跨进梦想的高中，为进一步跨入名校奠定良好的基本。

1、初中毕业生：

初中毕业是申请就读美国10或11年级的最佳时间（提议给予toefl或ielts或slep成绩）。国际学生申请次年秋季入读美国10或11年级课程，截止日期大部分为前一年的12月或次年的1月、2月，最迟3月初截至。学生在高中一年级就读期间，筹备toefl或ielts考试，时间最好控制在3-4个月。

国内的高一课程也是学生英语单词、句型等基础知识迅速积淀储备的黄金时间，这时候参加toefl或ielts的有关培训，既能够巩固学生的英语基础，又能够经过知识运用来高效提升学生综合的英语能力。获得toefl或ielts后学生能够依据自身的情形及美国学校方面的招生要求来选择最后的目的院校。随着世界经济的发展和国际学生及家长对出国留学认识的加强，去美国留学的高中生数量在逐年增加，然而美国私立高中的招生数量却基本不会增加，为此，专家提醒，申请美国高中的学生最好提前9到1两个月申请，以保证有可能达成留学梦想。

申请：

就单申请来说，从咨询到收到学校的offer，最好掌握一年以上，这样才有充分的时间来制造学生的申请材料，保证申请材料的最大成功率。

2、高一毕业生：

学生可申请入读美国10或11年级，提议给予toefl或ielts成绩。筹备toefl或ielts考试，控制在3月，考试的计划在高二上学期结束。其他，如若学生准备考试较早，既然如此能够相应提前，还一个方面是：如若某一考试发挥失常，也将有时间再考第二次（理所当然，最后一次通关）。美国高中申请多数在前一年的12月份或次年的1月份或2月份截至，最晚在3月初截至。随着世界经济的发展和国际学生及家长对出国留学认识的加强，去美国留学的高中生数量在逐年增加，然而美国私立高中的招生数量却基本不会增加，为此，专家提醒，申请美国高中的学生最好提前9到1两个月申请，以保证有可能达成留学梦想。

申请提议：

就单申请来说，从咨询到收到学校的offer，最好掌握一年以上，这样才有充分的时间来制造学生的申请材料，保证申请材料的最大成功率。

3、高二毕业生生：

学生有两种选择，选择一：高二毕业生可申请美国的11或12年级，提议给予toefl或ielts成绩，这样学生有更多机会就读美国定级大学本科；挑选二：直截了当申请美国学校本科入学。在高二阶段，学生能够筹备toefl或ielts或sat考试。

事实上，在高二一开始的阶段就申请大学本科，会有一个更大的特长，的会确定自己的目的，也有方向感，学生能够根据目的院校的要求来准备相关得考试；如若toefl成绩不是很理想，还能够再准备。其他，国外专业人士的指引将更有利于学生对成绩之外的1个辅导：包含课外有针对性活动、竞赛等。这将于后期的申请材料制作中填充有力的素材。

申请提议：

就单申请来说，从咨询到收到学校的offer，最好掌握一年以上，这样才有充分的时间来制造学生的申请材料，保证申请材料的最大成功率。