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青岛育才中学2010—2011学年度校本培训计划

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2011-11-15 21:26:50

这是一篇关于德育校本培训计划,学校德育校本培训计划,У??的文章。继续开展《育才中学学生标准》标准,做优秀育才学生的活动。坚持“我是诚信考生”活动和育才志愿者活动。   2.继续深化“做会学的育才

指导思想

全校干部教工要深入学习实践科学发展观,认真贯彻全国教育工作会议精神,全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。坚持全面贯彻国家教育方针,全面推进素质教育实施,全面落实学校办学宗旨,全面提高教育教学质量的办学思路。以纪念建校十周年活动为动力,抓住学校改革发展的重大机遇,继续扎实地做好坚持学校文化建设,坚持打造教师队伍,坚持实施素质教育,坚持深化课程改革和加强德育体系建设,加强管理体制建设,加强教研科研建设,加强办学环境建设八方面的工作,深化“人本立校,快乐育才”的办学特色。崇德敬业,乐群好学,为实现创建全国知名品牌学校的目标作出我们每个育才人的贡献。

一、以文化建设为支点,促进学校各项工作的全面发展

1.要进一步深化“人本立校,快乐育才”的办学特色。在学校面临改革发展重大机遇背景下,要推动学校工作科学、高效、持续的进步,确保我们的事业长盛不衰,必需抓住办学特色建设这个关键,全面促进学校的内涵发展。全校干部教师要不断深化提升“人本立校,快乐育才”学校特色的内涵和外延,坚持以人为本,弘扬传承不息的人文精神、价值取向和办学理念,为师生营造一个宽松、愉快、开放的工作和学习的环境,让他们能够有个性、有尊严的,自主自觉地长期发展,为学校在新的十年的腾飞奠定深厚而坚实的基础。

2.要以庆祝建校10周年为契机,加大学校文化体系建设力度。全校干部教师要以“厚德博学,广雅和谐,务本求实,志存高远”的育才精神为核心,构建起教师文化、学生文化、课堂文化、校园文化和管理文化有机结合的学校文化体系。要落实“为学生一生奠基,为民族未来负责”的办学宗旨,始终坚持培养能在当代社会中实现主动健康发展的一代新人的教育目标,坚持学校办学理念,突出学校办学特色,走育才中学特色的素质教育之路,推动学校教育教学不断变革、持续发展。

3.在学校教育教学改革进一步深化背景下,本学期,将制定学校发展新的三年规划。未来三年中,要面向现代化,面向世界,面向未来,积极探索具有青岛地方特点和学校特色的素质教育之路,努力实现创建具有实验性、示范性、引领性的全国知名品牌学校的目标。在这一过程中,应当遵循探索性原则,超前性原则和整体性原则,努力实现三个全面:全面推进课程创新,全面推进评价创新,全面推进文化创新。

二、切实促进师德师能水平的提高,全面落实教师队伍建设工程

1.要全面推进学校教师队伍建设工程的实施,打造一个师德高尚、业务精湛,适应素质教育需求的优秀教师群体,形成学校发展的基石。党政工团要集中力量,加大措施,有效落实《青岛育才中学教师专业发展三年规划》,建立以教师专业发展阶段目标为重心的教师专业发展制度。继续加强对校内名师的培养和支持,发挥名师在教研和教学中的资源辐射作用。要加大中青年骨干教师培养力度,继续加强名师、骨干教师与青年教师的传帮带工作,促进青年教师迅速成长。

2.落实要求,扎扎实实推进师德建设水平的提高。要在全体干部教工中大力提倡“崇德、敬业、乐群、好学”的风尚,崇德,就是要不断提高自身修养的水平;敬业,就是要对自己的事业有一种虔诚感;乐群,就是要乐于合作,善于合作;好学,就是要热爱学习,终身学习。在开展师德建设过程中,一方面,要结合学习落实全国教育工作会议和《纲要》精神,继续深入开展向李殿毅等模范任务学习活动,进一步激发广大教师的光荣感、责任感和使命感。另一方面,要利用教育局师德师风系列教育活动总结回顾的契机,组织干部教师深刻反思我们在师德建设方面的不足,查摆个别存在的与育才精神相悖的言行,梳理问题,有效整改。对严重违背师德要求,违反学校制度和工作纪律的人和事,要落实管理规定,严肃进行处理。

3.积极完善育才特色的校本培训体系,要积极组织广大教师参加多个层次、多种形式的政治和业务学习,不断提高思想水平和专业能力。本学期要组织广大干部教师认真学习贯彻胡锦涛总书记在全国教育工作会议讲话精神,学习落实《纲要》要求。要做好暑期省教师远程培训的总结、反思工作。要继续加强对教师培训的支持,加大请进来,走出去的力度。本学期,要提倡鼓励全体干部教工终身学习,努力把学校建设成为学习型组织。

4.积极组织好庆祝第二十六个教师节系列活动,形成“尊师重教,爱岗敬业”的良好氛围。本学期,开展主题为“牢记责任、践行使命,做人民满意的教师”的师德论坛活动,广泛进行教师职业理想、职业精神和职业道德大讨论,引导广大教师以模范教师为榜样,全面提高师德素养,立足岗位,奋发进取,教书育人,为人师表。要通过宣传栏、网站、电子屏、电视台、校园广播站等方式,广泛宣传优秀教师和优秀教育工作者的先进事迹,激励广大教师崇尚先进、学习先进、争做先进、热爱教育、关心学生,做人民满意的教师。

三、促进学生德智体美各方面发展,全面推动素质教育实施

1.开展灵活新颖的德育活动,培养学生良好的品质。本学期,要利用周边教育资源,建立德育基地,开展社会实践活动。要组织编写《育才中学学生喜欢的100个德育小故事》,培养学生正确的思想观念。设立“育才同学节”,增进同学之间感情,形成和谐友爱风气。本学期,将开展文明修身活动,使学生逐步达到行为文明、仪表文明、语言文明、环境文明、安全文明、网络文明。继续开展《育才中学学生标准》标准,做优秀育才学生的活动。坚持“我是诚信考生”活动和育才志愿者活动。

2.继续深化“做会学的育才人”活动,由教师和学生共同参与学习方法讨论,在校内形成一种良好的学习风气和氛围。以常规教学为载体,以教学环节为主线,对学生进行学习方法指导,养成良好学习习惯。要做好学习态度端正学生的经验整理和推广工作。任课教师要注意对学生的学习过程跟踪反馈。对初一学生的学习习惯养成,要有计划、有措施、有效果、有总结。要加强研究性学习与学科的交融整合,使学生树立新的课堂学习观。在学校实验室改造更新的基础上,探索面向全体学生的“开放实验”活动,使学生“在学中做,在做中学”,提高学生动手实践能力和科学素养。

3.突出学校全面育人特色,促进学生各方面特长发展。做好学校新的体育场地的使用准备工作。进一步完善长跑和班级大课间体育活动项目,倡导各班利用第八节课自行组织健身锻炼。组织开展秋季组织趣味运动会、冬季长跑达标比赛等学校体育锻炼传统项目。体育运动队和文艺社团要坚持训练,争取在各类活动中取得好成绩。梳理整合选修课和学生社团活动,形成更为合理有效的运作模式。进一步加强学生健康卫生教育和管理,继续做好防控传染病工作,落实“阳光亮眼工程”。

4.进一步加强共青团、少先队工作。做好团员、队员思想教育,积极引导广大中学生树立正确的人生观、价值观和世界观,坚定崇高的理念和信仰。加强对团员、队员的文明教育,通过团员、队员的带头作用,“以点带线、以线代面”,将“文明修身”活动落到实处,塑造育才中学的文明形象。加强学生干部选拔、管理机制,培养学生干部工作能力,使学生干部形成“自主、自律、自强”的良好工作习惯和心态。继续打造“微微尘”学生志愿者服务品牌,通过开展丰富而扎实的志愿活动,促进学生素质的全面提升。

四、深化基础教育课程改革,全面提高教育教学质量

1.深入贯彻山东省教育厅《关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量的意见》。要以“人本立校”促有效教学,打造“快乐育才”的高效课堂。构建“快乐、平等、尊重、宽容、批判”的课堂教学文化,深化“轻负担、高质量”的教学特色。全体教师要创造积极和谐的课堂环境,树立“教会方法、能力为主”的理念,促进学生的全面、和谐、可持续发展。本学期,全面推开运用教学案开展课堂教学,进一步加强教法研讨、促进教法创新,争取有所突破。在全校范围开展“高效课堂评选活动”,以示范课、研讨课、同课异构课等形式,探索“高效课堂、有效学习”的新途径。

2.全面落实市教育局《义务教育课程设置方案》,体现“把时间还给孩子,把健康还给孩子,把能力还给孩子”的要求。要严格控制学生在校学习时间,留给学生充分的自主学习空间。要做好学生的学习评价工作,调动学生学习的积极性和主动性。加强对学生课业负担的有效管理,保持我校的“轻负担高质量”特色,教学管理部门将加大对作业的数量和质量的管理与监督,开展作业效能评估工作,全体教师要清醒的认识到规范教学行为是保证教学质量的前提,坚决杜绝作业量过多和惩罚性作业现象,严格控制教辅资料的订阅并规范使用。

3.严格落实学校贯彻省市《关于深化基础教育课程改革全面提高教育质量意见》的细则,对教育教学行为各个环节进行全面具体的规范。教学规范机制要严谨有序,教学评价机制要注重绩效,激励发展机制要凸现人本,教学督导制度要务求落实。坚持并完善《考试质量分析制度》,发挥评价导向的作用。坚持通过教研组、年级组两条教学质量评价与管理线把好质量关,提高教学各环节的效能。要进一步加强考试考风管理,教师要树立“身正为范”的榜样作用,切实保证考试工作的规范有序。本学期,要组织召开初三工作年会,对2010年中考工作肯定成绩,总结经验,并对新一届初三工作提出切实有效的指导性意见。

4.在严格执行国家课程、保证地方课程的基础上,进一步扩大校本课程的开发与完善。深化具有育才特色大课外活动,创建育才综合课程体系。继续开设选修课,按照“保证数量、提高质量”的原则,从课程计划、课程内容、课程实施等进行严格的组织管理。本学期,要编制国际象棋校本教材,争取开设校本课程。要在初一学生中全面推开《育才学生必做的100个实验》的使用,使学生“在学中做,在做中学”,综合能力得以提升。

五、坚持人本立校,落实科学发展,加强学校管理体制建设

1.要坚持以人为本的管理理念,做到知民情、用民智、聚民心、顺民意。加强民主管理和监督,加强校务公开制度。建立健全各项规章制度,充分调动和发挥广大教职工参政议政的主动性和积极性,使重要事项和重大决策进一步科学化、民主化,不断提高学校民主管理水平。要进一步发挥教代会和工会在民主管理中的作用。要坚持和完善校务委员会制度,充分发挥其在学校工作中的建议、监督作用。本学期将召开校务委员会2次,召开教代会一次。

2.重视学校干部队伍建设,加强对青年干部的教育培养,对青年干部要在思想上关心,在工作上帮助,促使他们更快成长。要坚持中心组学习制度,加强政治和业务学习,提高理论素养。落实《中层干部周报表》制度,全体干部要扎根教学一线,密切联系教师,加强管理的针对性、实效性。本学期,学校中层以上干部课堂听课原则上不得少于40节(兼课干部不少于20节)。

3.进一步提高学校管理效能,建立严谨顺畅的行政关系。本学期,将履行新修订的《青岛育才中学管理制度汇编》和校内岗位职责。加强制度建设的严密性,保证制度落实的严肃性,实行精细化管理。明确各部门和干部的管理职责和分工,并作为对部门和中层干部考核的依据。要在十年校庆基础上,进一步加强档案管理工作,做好文字、图片等资料积累整理,为建立校史展馆做好准备。要明确各类信息上报途径和责任,及时向上级教育部门和和新闻媒体通报学校的工作动态和办学成果,加强对学校的宣传工作。

六、建立全员参与的育人机制,加强学校德育体系建设

1.全体教师要为人师表,教书育人,形成学生问题人人管、校园环境人人抓的良好氛围。学校要从“思想引导、学业辅导、生活指导、心理疏导”几个方面全面育人,建立落实《育才中学全员育人制度》。积极发挥思想品德课树立正确思想观念、培养良好品德的作用。完善家长委员会设置和管理,加强家长学校常态管理,抓紧制定《家长手册》。努力形成以级部为集备单位,以班级为家长教育单元,有三年教育规划的家长学校工作模式。坚持和完善值周、优秀班集体评选等规章制度,加强学生日常行为规范的养成。引导学生对比《青岛育才中学学生手册》标准,巩固文明行为习惯。加强对问题学生的管理力度,耐心做好思想教育,协同做好帮教工作。

2.各级部要从级部特点出发,根据我校德育目标体系要求,研究教育内容、形式和落实渠道,确定德育工作实施方案。对年级教育和家长学校教育的具体内容、形式统一编制,做到科学化、常规化,提高教育的质量和水平。初一年级要做好中小学的衔接,抓好行为习惯和学习习惯的养成,强化学生的自我管理意识。初二年级要加强青春期教育,提高学习能力,提高学生自主管理、自我教育能力。初三年级要以“树立人生理想、迎接人生挑战”为主题,引导他们追求真理、积极向上、奉献社会、回报祖国。

3.要贯彻落实教育部《中小学班主任工作规定》,加强班主任队伍建设,促进班集体的稳定与和谐发展。学校坚持高度重视班主任队伍建设的政策导向,关心班主任工作,支持班主任发展。德育部门要研究对班主任工作的常规评价问题,引导激励班主任认真规范开展班级工作。继续发挥优秀班主任的带头引领作用,挖掘推广他们的经验。继续开展德育课题研究,倡导对学生学习、班集体建设、青春期、初三毕业等话题,象对待教学研究一样进行集备教研。班级要充分发挥主动性,形成具有各自特色、富于教育意义的班级文化。

4.重视常规化教育,落实系列教育活动。利用好学校电视台、广播站、阅报栏、宣传栏等宣传阵地,丰富校园文化,形成育人氛围。利用教师节、中秋节、国庆节、重阳节、消防宣传日、世界艾滋病日等重要纪念日和民族传统节日进行教育活动,培育爱国主义为核心的伟大民族精神。本学期,将举办学校文化节,通过活动推进学生的文化鉴赏水平和修养。要做好安全教育、禁毒教育、环境教育、语言文字教育等教育活动,要注重教育形式,确保学生愉悦的“知”,快乐的“行”。要做好值周检查工作,加强课间操质量和实效。

七、深化学校教研科研工作发展,促进教育教学水平持续提高

1.在部分教研组长调整背景下,要进一步加强教研组建设,强化教研组的管理与监督职能。各教研组长要切实负起引导教学研究和实施常规管理的双重责任,树立学术和管理上的权威,以身作则,带领全组教师围绕学校发展目标,把精力投入教育教学研究中。切实落实教学常规工作,规范教研活动和集备活动。进一步深化“品牌教研组”建设和评比活动,提高教研组教学研究水平。大力提倡和鼓励教研组内部和教研组相互听课交流,要使用好育才中学课堂评价反馈表,建立我校评课档案。本学期,各教研组长和校内督学听课应不少于20节。

2.落实《集体备课实施意见》,切实加强对集备情况的监督与管理。各备课组要强化质量意识,按照我校的12字备课方针,做到“三定”、“四备”和“五统一”,即定时间、定内容、定中心发言人;备教材、备学生、备教法、备学法;统一教学进度、统一目标要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。要处理好集体备课与个人加减的关系,要加强二次备课,认真书写教案,注意板书的设计以及多媒体手段的结合使用问题,在共享资源的基础上,鼓励个人教法和学法以及教学资源的不断拓展、创新。要使用好《教师手册》,提倡反思型集备和教研模式,落实教学反思制度。

3.要从政策、制度和措施上支持、鼓励广大教师积极参与教育科研,充分发挥科研兴师、科研兴校、科研兴教的作用,促进教师素质和教学质量的全面提高。全体教职工要不断更新观念,深化改革,积极参与课题研究,把教科研成果运用于提高课堂效益,努力成长为“善教育、精教学、能科研的教师”。继续办好综合性校刊《博雅》,使之成为指导教师科研的有力工具,展示教师科研成果的良好平台,宣传育才中学教育理念的窗口。不断完善学校网络信息系统,使学校的网络系统切实成为学校管理工作,师生研究、交流学习的优秀平台。积极促进学校教育教学督导室建设,充分发挥校内督学对教育教学工作的监督、指导作用。

4.要积极努力,确保完成省级课题《构建青岛育才中学促进教师专业发展评价体系的研究》结题工作。要进一步推进国家级课题子课题《以生活化、个性化阅读促进教师专业的可持续化发展》研究工作的开展,做好“十一五”省级课题《品牌学校的构建与策略的研究》的实施工作。要积极做好十二五课题规划申报的筹备工作。拟于11月份召开学校科研年会,进行阶段总结。本学期,要积极筹备,开好我校教育教学年度工作会议,进一步总结成功经验,确定发展思路。

八、积极争取各方支持,创造更加良好的办学环境

1.要抓住机遇,创造条件,积极有效地做好学校校舍场地重大项目规划、协调、落实工作,为学校发展奠定良好基础。做好我校配套建设300米田径场地的资金落实、招投标等工作,广泛征求意见,做好科学论证,努力建设高标准的运动场所。积极配合教育局和施工单位,推进我校地热热源系统取暖的施工进度。本学期,要继续做好校舍场地和体育设施的日常维修保养工作,努力为师生工作学习营造舒适优美的环境。进一步完善公物管理制度,维护学校教育教学和生活设施的完好。

2.学校后勤服务部门要强化服务意识,办让师生满意的服务,为教育教学工作发展提供有力保障。在供暖工程完成后,要积极进行准备,顺利完成冬季供暖工作。要加强食堂的管理,严格按照《食品卫生法》要求开展工作,切实保证饮食安全卫生,不断增添调整早餐、午餐的饭菜品种。要在学校树立厉行节约,勤俭办学的意识,在广大师生中加强教育宣传,规范制度管理,倡导从小事抓起,从自身做起,节约每一滴水,每一度电,每一张纸。各部门要把办公节约措施列入部门计划,落实到人。

3.关心教职工的生活与健康,为教职工安教乐学创造条件。要进一步加强学校卫生工作,加强宣传、教育和检查、管理,全面推进计划生育工作的开展,不断提高工作质量和服务水平。要切实做好人事、工资、档案和年度考核等工作。坚持在全校各个区域全面禁止吸烟,全员参与,共同创造一个洁净、优美的环境。做好学校老干部工作,落实好老同志的政治、生活待遇。积极组织青年教工活动,以增强教工团支部的向心力和凝聚力。

走过十年,是一座丰碑,记录我们坚实的足迹。走过十年,是一座灯塔,引导我们前行的方向。在学校发展即将进入第二个十年的时候,我们会迎来发展的重大机遇,也承受着环境的严峻挑战。回首我们走过的道路,耕耘艰辛,硕果累累,展望学校发展的未来,前景辉煌,路途遥遥。在实现学校下一步目标的进程中,也许会面临更大的压力,遇到更多的困难。只要我们坚持“厚德博学,广雅和谐,务本求实,志存高远”的育才精神,坚守“人本”和“快乐”的育人理念,昂首迈进新的十年的育才中学定将“红日初升,其道大光,前途似海,来日方长”。

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