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本科院校转职教,走好第一步很重要

www.177liuxue.cn 来源:news_china_com_cn 发布时间:2014-5-14 11:50:50

国家普通高等院校1200所学校中,将有600多所转向职业教育,转型的大学本科院校正好占高校总数的50%。(5月10日《经济观察报》) 600所本科院校转职业教育,对解决就业难题、发展市场经济都是好事。万事开头难,院校转型只是起步,观……

大学生过剩”与“技工严重缺乏”冰火两重天的反差格局,也许将在今年开始逐渐终结。国家教育部的改革方向已经明确:国家普通高等院校1200所学校中,将有600多所转向职业教育,转型的大学本科院校正好占高校总数的50%。(5月10日《经济观察报》)

600所本科院校转职业教育,对解决就业难题、发展市场经济都是好事。万事开头难,院校转型只是起步,观念转型任重道远。但不能因为难就踌躇不前,不能因为远就踯躅观望。好的开头是成功的一半,开头做得越好越扎实,转型将越顺利越彻底。

现在面临的第一个困难,也是最大的困难,就是社会对职业教育的歧视。转变人才观念,消除社会歧视是当前的第一要务,也只有解决好了这个问题,才能解决职业教育学校的生源问题。如果家长不愿意送子女读职业学校,如果没有生源,职业教育也将行之不远。社会对职业教育的偏见不是一天两天形成的,既有“学而优则仕”的传统思想的影响,也有对技术技能型人才不够重视、不够尊重的社会现实原因,要消除自然也不是一天两天的事。

这需要国家从顶层上设计人才培养与评价战略,构建现代职业教育体系,打通从中职、专科、本科,甚至到研究生的上升通道,让职业教育学生一技在手,就业有前景,升学有前途;重视和尊重技术技能型劳动者,建立起从升学到就业,从薪酬保证到权利保护的完善体系,让技术技能型劳动者也有可靠的社会保障和稳定的成长空间;创造公平的就业环境,改变唯文凭唯学校选人用人的不良风气,真正不唯学历唯能力,让职业教育学生有更多选择的机会。环境改变了,观念转变了,这样职业教育才能真正迎来春天。

转型为职业教育的本科院校要想在这次改革中走得更快更远,就不能被动等待,需要主动出击。靠外部打破不如从内在突破,就像一个鸡蛋,从内破壳而出才是重生。转型学校要立足实际、放眼长远、根据市场和发展的需要,尤其是产业转型升级的需要来设制专业,培养、引进符合学生、市场需要的师资力量。

要培养技术技能型人才,首先要有熟悉技术技能,理论与实践相结合的教师。如果不考虑市场需要,没有一定数量和质量的技术技能型教师做保障,转型后也难做大做强,甚至会举步维艰。要积极创新,不要千校一面,让大家看到特色,看到不一样的职业学校,如果都大量重复培养相同的学生,是教育资源的严重浪费,就业难仍然不可能改观。还要主动找企业、找厂矿、找市场,企校对接、厂校对接,可以为企业、厂矿订单式培养人才,可以让学生到企业、厂矿实习实践,也可以放开胸怀,兼容并包,向社会聘请有技术的工人或高级技工,让他们当老师,手把手的指导学生,让学生毕业就业就能胜任岗位需要,减轻企业、厂矿再培养的成本与负担。如果守株待兔,等师资力量、企业厂矿找上门来,只会是坐以待毙。既然转型已是大势所趋、发展所需,大环境之下,心动不如行动,被动不如主动。

当然,凡事不可过于急功近利,以前职业教育走了弯路,发展迟滞,这是教训,现在“600所本科院校转职业教育”是新的机遇,也是职业教育腾飞的重要节点,希望能够有全面的规划,有全方位的配套,把开头第一步走好,以后的每一步才能走稳走坚定。

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