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校本课程教学总结

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2013-02-27 17:18:36

不占用及挪用校本课程的时间,保证开足课时。 2)、校本课程教研组及时对科任教师的教学常规工作进行检查督促,保证校本课程教学工作真正落到实处。 3)、在搞好教研活动的同时,积极组织教师参加培训学习、外出参观考察等活动, 4)、校……

本学期,我担任校本课程《爱我家乡》的教学工作,经过一学期的教学实践,感觉有不少收获,现总结如下:

一、教学总结:

1、加强学习,转变观念,与时俱进。

学校以多种形式开展学习和培训,切实改变教师课程理念,重新塑造自己并界定角色职能,由课程规范的复制者变为新课程的创造者。使我对校本课程有了深入的了解,进一步树立教学民主的思想,调动了主动参与的积极性,为参与校本课程的开发奠定了坚实的基础。

2、关注学生的发展。

从学生实际情况出发,关注个体差异,提供发展的可能。因此,在确定校本课程开发项目及内容时,广泛征集教师、学生、家长的意见,确定了博兴地理、历史、经济、旅游、发展前景等校本课程体系。真正实现了“一切为了学生,为了学生的一切”的教学目的。

3、具体作法

1)、严格按新课程计划开课设节,不占用及挪用校本课程的时间,保证开足课时。

3)、在搞好教研活动的同时,积极组织教师参加培训学习、外出参观考察等活动,

4)、校本课程的开发应讲求实效,不流于形式。搞好评估工作是开发校本课程的重要一环。为此,我们在期末认真进行评估、奖优罚劣。

二、教学困惑:

1)教材简单,学生自己便能看懂,课程很难吸引学生的兴趣。

2)教学形式单一,仅限于纸上谈兵,很少有外出实践的时间与机会。

3)评估不够科学,很难准确的反映学生的实际水平。

回顾这一学期的校本课程工作,我们总结出不少经验,这与学校领导老师的支持都是分不开的,我们会取长补短,让学生们成为富有文化底蕴的一代。

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