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小学四年级数学上册教学工作心得体会(教师反思小结)

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2013-01-08 9:58:52

经过一学期的工作和努力,在此,我主要针对四年级的基本情况,以及在教学中所取得的一些经验和出现的一些问题来进一步分析,从而不断提高自己的教学水平,改进自己的教学方法,使自己在教学工作及其他方面上都能有较大的突破。   一……

经过一学期的工作和努力,在此,我主要针对四年级的基本情况,以及在教学中所取得的一些经验和出现的一些问题来进一步分析,从而不断提高自己的教学水平,改进自己的教学方法,使自己在教学工作及其他方面上都能有较大的突破。

一、基本工作情况

总体上说四年级学生基础中上, 班上学生比较纯善,得益于班主任老师的管理。

这学期,从平时学生的表现来看,作业基本上能够按时完成,除了少数一部分学生有作业胡乱应付,上课不够专心听讲,爱讲话,课堂纪律时好时坏的情况。为了改善这些学生的不良学习习惯,我采取了一系列的措施,认真上好每堂课,每个早自习,对于那些作业不按时完成的学生,我采取了课后留下来补做的办法。并且积极同家长交流,与他们取得合作,在一定程度上改善了一部分学生不按时完成作业的坏习惯。只是有个别学生学习能力较差,家长的家庭教育和学生自身的学习意识薄弱,怎样使他在学习习惯上发生较大的转变一直是我在深思的问题。对于上课表现比较好的学生,作业做的比较理想的学生,以及在单元测验中成绩比较突出的,我都对他们进行了奖励和表扬,在不同程度上,提高了一部分学生的兴趣和积极性。

数学是个灵活性以及逻辑性比较强的科目。这个班有一部分学生的理解能力,计算能力不强,学习起来比较吃力,始终没有取得较理想的成绩。比如:有的学生虽然记住了数学公式,却不会应用;有的对于应用题不求甚解,盲目乱列式子;有的在计算上连基本的乘、除、加、减都不能够计算正确,针对这一些,我对这些学生采取了课后辅导与单独辅导相结合的办法,相应地取得了一定的效果。

一学期下来,我深深体会到要在总体上提高这个班的成绩并不是容易的事,有个别学生无心学习,虚度光阴,也有的学生不爱动脑筋,做事拖拉。无形中也给教学带来了一定的困难。

在对学生的管理上,我能够配合班主任老师,积极参与管理,对于班里发生的一些事情,如对学生之间的吵架,打架等一些行为进行制止,并妥善处理;对于学生的一些不良行为,比如说:讲脏话,乱买东西,看漫画书等不良习惯,我也能够采取批评说服教育的方式及时给予纠正,让学生认识到自己的错误。

二、存在的缺点和问题

由于我是刚刚加入教师队伍的新教师,教学经验不足。向老教师学习的地方还很多。 如对学生的管理方式和方法上,还有待于进一步提高;在教学上,敬业精神、教学态度以及教学方式、方法等各方面也还应不断加强;在和家长的沟通方式方法上,应对与老教师交流,寻求他们的帮助。

三、今后努力方向

对学生加强管理和辅导:

l.课外辅导,利用课余时间。

2.采用一优生带一差生的一帮一行动。

3.请优生介绍学习经验,差生加以学习。

4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。

7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。

9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。

在传授知识的过程中,我要做一条常流常新的河,教给学生一碗水,我必须先有一桶水。 作为年轻人,正是我们努力奋斗的时候,所以今后在工作中我会进一步加强自身修养,不断学习,提高职业素质。本着“有则改之,无则加勉”的态度,对自己严格要求,精益求精,争取在今后的工作中,不仅是在管理上,还是在教学中都能够取得较大的成功,为进一步全面地贯彻素质教育做出自己应有的贡献。

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