返回首页 | 设为首页  加入收藏 订阅本站
一起去留学教育资讯 → 小 学 德 育 案 例 分 析

小 学 德 育 案 例 分 析

www.177liuxue.cn 来源:[转自网络]香滨付赫男 发布时间:2012-08-28 13:46:06

家庭环境对孩子的健康成长起着耳孺目染、潜移默化的作用。人们常说:“近朱者赤、近墨者黑,有什么样的家庭环境,就会陶冶出什么样的孩子。”诚然,家庭环境对孩子的教育成长影响何等重要。 单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。他……

小 学 德 育 案 例 分 析

德育工作在各个学科中都是一项不可忽视的工作。以前我对老师的认识只停留在老师上好课,学生学会知识。以为这样老师就做到尽心尽责了。但当我今年担任了班主任以后才明白,每个孩子都有自己的特征、个性、爱好、优点、缺点等。这些都是我们做教师应该去研究的。因为这些远比逼着孩子去背一个单词,多会做一道题更有长远的意义。只有真正解决孩子的心结,这才是老师的成功。

随着经济发展和时代进步,离婚的家庭也与日俱增。单亲孩子的增多,给学校和班级管理带来了前所未有的挑战。家庭是孩子第一课堂,家庭环境对孩子的健康成长起着耳孺目染、潜移默化的作用。人们常说:“近朱者赤、近墨者黑,有什么样的家庭环境,就会陶冶出什么样的孩子。”诚然,家庭环境对孩子的教育成长影响何等重要。

单亲家庭的孩子往往因缺少父爱或母爱而导致心理失衡。他们常常感到孤独、忧虑、失望,往往情绪低落,性情浮躁,性格孤僻。这种心态如不及时纠正,久而久之,就会使孩子性格扭曲,心理变态,严重影响其情感、意志和品德的发展。

陈昱瑄,11岁,是五(1)班的学生,单亲家庭,是我们班出名的老大难。

二、学生的问题行为

上课不专心听讲,常做小动作,注意力不集中;经常违反纪律,常与学生发生矛盾。

通过家访,我了解到陈昱瑄的父母在他两岁多的时候就离婚了,他和父亲一起过,父亲是个简单粗暴的人。对孩子的关爱极少,孩子一旦犯错非打即骂,每次都会把孩子打到头破血流才会停手。由于父亲的文化水平较低,对孩子的学习不管不问,造成孩子对学习丧失兴趣和信心。

1、激励教育,唤起信心

接触中我发现陈昱瑄也是有进步要求的,也希望别人认为自己是一名好学生,他的淘气只是想引起老师的注意。因此我在课余时间经常有意无意的找他闲谈,上课时从不公开点名批评他,发现他有所进步及时表扬,在上课时经常用眼神来鼓励他,还经常对同学说:“看,陈昱瑄的脑瓜子就是聪明,若学习上再下些功夫,将是咱班最聪明的。”“陈昱瑄同学的字近段时间写得真漂亮,简直与前段时间判若两人。”“陈昱瑄同学……”渐渐的,陈昱瑄开始喜欢和我接近,并且渐渐喜欢上我的数学课。

2.家校沟通,促进自信。

陈昱瑄自信心缺失,很大一部分原因在于家庭的教育环境与方式。因此,我经常与家长联系,详细地分析了陈昱瑄在校的表现及其各种原因,共同商量解决孩子不良心理状况的办法,让其父亲认识到家庭教育的重要性和责任感,使这个不完整的家庭也承担起教育孩子的重任。还联系到他的母亲,说服她多用一些时间回来看看儿子,多关心他,尽到一个母亲的责任,不要让家庭关系而毁了孩子。经过多次推心置腹的交谈,终于使他们接受了我的建议。由于家庭与学校的共同努力,孩子的心理发生了微妙的变化,开始喜欢学习,成绩也有了大幅度的提高。陈昱瑄也从中得到了满足,增强了自信。

3. 尊重孩子,保护孩子的自尊心。

因为家庭里少了和睦温暖,多了训斥和打骂,或是失去了母爱,多了孤独,令陈昱瑄的心灵常觉得自己不如别人,甚至敏感对待周围的人和事,不愿与别人交往,以故意捣乱来排解心中压力以寻求一种心理平衡。面对他的这种状况,我的教育以保护孩子的脆弱易伤的自尊心为出发点。

4. 有针对性的召开主题班会,激发起孩子对生活的热爱。

为了使陈昱瑄学会自强,我组织了一次次主题班会,如,《面对困难和挫折,我……》、《我要坚强》、《我们有个大家庭》……。在主题会中,孩子们热情洋溢地发表了自己的看法,有的说,面对困难和挫折,我要像张海迪姐姐那样发奋学习、努力进取,做一个有用于社会的人;有的说,在遇到困难和挫折的时候,我要勇于面对现实,不屈不挠地战胜它们,做一个勇敢的人;有的说,我们的班级就是我们的大家庭,我们是兄弟姐妹……。通过有教育意义的活动,引导陈昱瑄焕发起对美好生活的热情,增强其克服困难的信心和勇气。

学生需要爱,教育呼唤爱。爱像一团火,能点燃孩子心头的希望之苗;爱像一把钥匙,能打开孩子心头的智慧之门;爱是洒满孩子心灵的阳光,能驱散每一片阴靄,照亮每一个角落,融化每一块寒冰。愿每一位教师、家长不光有爱,而且善于爱!

小 学 德 育 案 例 分 析由一起去留学 ( www.177liuxue.cn )编辑整理,转载请保留出处