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如何做好小学生个别教育记录

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2012-12-21 11:39:34

这就要求老师做好小学生个别教育记录,将其形成一个相对固定的制度,并且从小学生个别教育记录开始,逐步推广和稳固这一教育方式。   小学老师要想做好小学生个别教育记录,可以从以下几方面着手。 第一,在对小学生进行个别教育……

小学生实行个别教育,是在一定程度上提高个别小学生的学习成绩、促进其成长的一个有效措施。这就要求老师做好小学生个别教育记录,将其形成一个相对固定的制度,并且从小学生个别教育记录开始,逐步推广和稳固这一教育方式。

小学老师要想做好小学生个别教育记录,可以从以下几方面着手。

第一,在对小学生进行个别教育时,先从情感沟通入手。小学生之所以成绩不理想,不合群,肯定是与其周围的环境有关系。大多数差生都缺乏家庭的温暖和老师的关爱,因此,要想提高他们的学习成绩,让他们融入这个集体,必须要打情感牌。小学老师应该在课堂上多让他们发言,提高他们对学习的关注度,同时在课余多关心下他们的生活,促使他们多交朋友,走出自我封闭的境况。

第三,要善于发现小学生身上的闪光点,给予支持。每个小学生都有自己的特长,差生也不例外。作为一个好的小学老师,就应该看到孩子身上的某种特质,将其发掘出来。比如说,有的孩子体育成绩好,可以让他在校运动会上参加一些竞技项目,通过他的成功来提高他的自信心,从而在学习上也赶上来。

第四,以认真的态度来做小学生个别教育记录,真实地记录下个别教育的全过程。当小学老师成功地帮助了一名小学生之后,要学会总结经验,把自己在这一过程中的体会记录下来,并且发现其中的不足之处,为做好下一个学生的工作积累必要的经验。

以这样的方式来做小学生个别教育记录,一定可以通过老师和学生的共同努力来改变现状,让每一位小学生从此走上正轨,不会躲在被人遗忘的角落。个别教育的力量是无穷的,只要小学老师用心去钻研,就能够在这方面独树一帜,成就自己的辉煌。

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