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积累课程资源

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2012-11-22 15:11:57

然后才将这个视频剪辑进而放进课件,由此可见,要通过网络进行搜集资源时,光会点点鼠标,搜搜网站是不行的,我们还应逐步学会各种实用的方法以便更便捷的搜索到更棒的资源。 总之,课程资源的积累方式是多种多样的,不一而足,在积累多样化资源这……

  随着社会日新月异的进步和教育媒介的飞速发展,使用多媒体进行教学对于教师来说已经不再是什么新鲜事儿了。在努力适应这种新教学方式的过程中,课程资源的收集成了我们广大教师需要多方面注意的课题。

通过我平时对于多媒体以及其他课件的应用,我总结出以下几点 :

一、运用网络,高速下载。

信息化高度发展的今天,借助网络我们可以领略到最靓丽的教学资源,我在平时的课程资源的收集中主要运用现代化的电子媒介等方式来收集,比如网络、电视、电影等。在这些媒体中蕴藏着丰富的课程资源,比如在上“is your pencil?”这课时,我将这些单词pencil, pen, book, eraser, pencil-case, backpack, ruler, key, id card, baseball, watch, game, ring, computer, notebook 等的动态图片通过网络快速的谷歌了出来,把这些图片融合在了这节课的游戏环节里,这样既大大的节约了我制作课件的时间,也丰富了学生们的视线,使他们更加形象的在游戏里面轻松记住了单词。

二、学生在应在参与中享受到快乐。

课程资源的收集不只需要老师出力,课堂是老师和学生的课堂,新课程理念强调学生才是课堂的主人,所以我一直在着力培养学生和我一起搜寻课程资源的习惯,以期让学生也能走出课堂,走入社会,初步了解和收集学校周围的人文和自然环境中可资利用的课程资源,让他们在学习知识的同时也能开阔视野,享受到参与的快乐!

三、与同行切磋,充实资源。

在平时的教学中,我经常听同事们的课,细心研究同事们的上课风格,取长补短,使自己的课能让学生喜欢,并且不断与同事交流,进一步积累丰富的教学资源为我所用。

在积累课程资源的过程中我也曾遇到过一些问题。比如在制作“what is this in english?”课件时,我突发奇想要插入一个视频问答课件时,在网上搜索到了一个30多分钟长的视频,一整节课肯定不能都放视频,我就想把这个视频的精华部分分割剪辑,但没想到要截取个视频这么难,最后我在网上搜索了相关的分割视频方法进行了短期的学习,然后才将这个视频剪辑进而放进课件,由此可见,要通过网络进行搜集资源时,光会点点鼠标,搜搜网站是不行的,我们还应逐步学会各种实用的方法以便更便捷的搜索到更棒的资源。

总之,课程资源的积累方式是多种多样的,不一而足,在积累多样化资源这条路上,我们还任重而道远,生活中处处有资源,只要你认真去观察过,你就不会错过!

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