返回首页 | 设为首页  加入收藏 订阅本站
一起去留学教育资讯 → 转化问题学生教育案例

转化问题学生教育案例

www.177liuxue.cn 来源:[转自网络]寒香梅 发布时间:2012-01-26 16:21:41

我从当班主任这几年来,接触了很多与众不同的孩子。从和他们的朝夕相处中,我渐渐了解到他们的内心。他们的问题行为并不是不能纠正的,关键在于沟通和对话。下面我举一个我们班的例子。 小洋(化名)是我们班的一名学生,长着一……

我从当班主任这几年来,接触了很多与众不同的孩子。从和他们的朝夕相处中,我渐渐了解到他们的内心。他们的问题行为并不是不能纠正的,关键在于沟通和对话。下面我举一个我们班的例子。

小洋(化名)是我们班的一名学生,长着一副聪明相,他虽然头脑灵活,但自控能力差,上课随便插嘴、讲废话,作业经常少做或不做,还有说谎的坏习惯。但是,我却对他又爱又恨。爱的是该生聪明,可爱,恨的是他上课时总是接话把,无时无刻不在发表自己的意见,仿佛课堂上只有他,老师只能和他互动。我常常会因此分散许多精力,导致教学流程被打断任课教师很无奈。上课他的多言多语,我采取不理睬的方式可他又采取其他方式吸引我的注意力——不完成作业。之后,我教育了他很多次,但是他虚心认错,却坚决不改。结果他的测试是班级较差的学生,他自己却毫不着急。我实在没办法了,只好又想对策。我其实对他十分了解。这是他对我撒娇的表现。这孩子在家娇生惯养惯了。在他心里,什么都应以他为中心。为了解决他上课听讲问题,我和他妈妈取得联系,和她进行了面谈。家长坦言,孩子在家很受宠,养成了很多不好的习惯,十分任性,好撒娇。小洋很好面子,喜欢表扬,所以一般家长都鼓励他,采取正面引导的方式。我回忆了一下和小洋相处的这段时间,我确实对他的负面评价过多,可能引起了学生的逆反心理。谁不爱听漂亮话呢,尤其是初中的孩子。我和小洋妈妈商量好,回去不批评他,而是告诉孩子老师今天表扬你了,说你聪明。他听了高兴极了。果然,第二天,他上课表现好多了,不插嘴,还主动回答问题呢。摸透了他的脾气,每当他要乱说话时,我及时给他一个关注的眼神,走到他那时,摸一下他的头,这样他就不会总想着如何出风头了。在作业方面我更用心,我会认真指导,并且鼓励的话语,使他愿意写作业了,不交作业的情况消失了。期末考试时,他考了班级前几名。我在全班对他提出表扬,这一鼓励使小洋的学习劲头越来越足,成了让我在学习上放心的孩子。一个所谓的“问题学生”已成为了令老师自豪的优等生

转化问题学生教育案例由一起去留学 ( www.177liuxue.cn )编辑整理,转载请保留出处