返回首页 | 设为首页  加入收藏 订阅本站
一起去留学教育资讯 → 两比 两化 促发展

两比 两化 促发展

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2011-12-27 19:48:27

真正搭建家校沟通的桥梁,让家长了解学校、关心学校、支持学校,也将学生学习情况、思想动态、行为品质等向家长汇报。家访中,要求教师严格自律,同时认真填写家访手记、撰写家访日志或心得体会。学校组织专人进行回访,以免教师在家访活动中敷衍塞责……

三年的时间里,学校成为一个和谐进取、奋发向上的战斗集体,老师们勤勤恳恳、兢兢业业、苦心经营、执着不懈。

三年的时间里,学校接连荣膺“建始县2009年度综合治理先进单位”、“恩施州2009—2010年度中小学后勤管理先进学校”、“恩施州深入学习实践科学发展观活动示范学校”、“湖北省作文强校”等荣誉称号。这,就是建始县业州镇大堰中学。

近年来,大堰中学领导班子经过反复深入调研,在大刀阔斧进行内部改革的同时,明确提出学校发展短期目标,即教师形象工程、校园美化工程及质量提高工程等“三大工程”,并以“质量提高”为中心,以科学、民主、可操作、有成效的措施,狠抓学校内部建设和管理,取得了有目共睹的成绩。2011年秋季学期,学校立足实际,扎实开展“两课”活动,成效显著。

求真务实、内外“两比”稳步开展

根据省州县各级有关“两课”活动文件精神和工作安排,大堰中学深入调研、认真分析学校实际,拟定出符合校情、易于操作、实效性强的活动方案,并按方案稳步开展“课内比教学”及“课外访万家”各项活动。

学校以教研组、学科组为单位,由教研组长、学科组长牵头,有计划、有步骤地开展组内听课、评课、说课、作业批改、教学设计、学生辅导等各种活动,做到全员参与,一个不漏。截止12月上旬,学校秋季学期各组累计组织听课评课近百次、学校及教师个人听推门课累计数百次、集中进行作业及备课检查两次、随机进行教学常规检查十余次。对于活动中的亮点或不足,均要求形成详细的记载,一为教师工作考核提供依据,二为改进工作、弥补不足指明方向。

学校教务室主任、九年级语文教师赵成锋,为有效推进“课内比教学”活动开展,他率先垂范,自己首先要求语文组全体老师到他所任班级听公开课。评课中,他这样说道:“比教学,就是要比教学常规,在常规中动脑筋、想办法,把常规课上成优质课、把优质课变为自己的常规课;不仅要比课堂上的各个环节,还要比课堂外的各种教学要素,让自己在教学中活起来、让自己的课堂活起来、让学生在学习中活起来。我首先讲课,是希望老师们多为我提出指导意见,更是为抛砖引玉,让老师们积极参与到活动中,增强技能、提高质量”。

学校校委会在一次统一的随堂听课后,及时组织了评课。评课中,听课教师对授课人的课堂教学进行热烈而坦诚的交流,更对授课人提出了许多建设性的意见。“一直以来,我没有意识到自身在教学中存在的问题,今天听了大家对我的评议,我感觉到自己在课堂教学中还有诸多不足,自己离一名优秀的教师还有较远的距离,以后我一定多听课、多学习”,当堂课的授课教师如此感言。

在“访问家”活动中,为真正实现教师全员参与、学生全部覆盖,学校以班级为单位、由班主任负责,将本班学生一个不漏地分配给本班科任教师。要求教师以深入家庭为主、以电话联系、信件联系等其他方式为辅,多种形式扎扎实实进行家访,真正搭建家校沟通的桥梁,让家长了解学校、关心学校、支持学校,也将学生学习情况、思想动态、行为品质等向家长汇报。家访中,要求教师严格自律,同时认真填写家访手记、撰写家访日志或心得体会。学校组织专人进行回访,以免教师在家访活动中敷衍塞责、应付了事。

九年级(3)班的刘欣(化名)同学,父母及姐姐在外务工,家里只剩下年过六旬的爷爷奶奶,因为常年留守,该生学习态度、行为规范上出现了较大问题。初冬的一个下午,该生借生病回家治疗休息之故请假离校,一个小时后,班主任熊龙先为证实该生是否已经回到家里,便拨通了她家的电话,这才得知刘欣并未回家。怎么办?熊龙先当即告诉她的爷爷:“您就在您家附近找找看,我马上在学校附近去看看”,话音未落,驾着自己的车驶出了校园,同时马上将情况电话告知刘欣父母。在校园外、国道边跑了几个来回之后,仍不见该生身影,便准备回校上课。不料在晚自习间,该生意外地回到了学校,熊龙先上完课后,考虑该生可能确实有身体不适,也确需当面与家长接洽,于是开车带着刘欣同学前往她的家里。去刘欣家的路崎岖不平、泥泞不堪,实在难走,虽只有五里之隔,开车却足足走了40多分钟,而且几次险些跌入坎下。到其家里,与她的的爷爷奶奶谈了很长时间,又与其爸爸妈妈通了一个长长的电话,刘欣同学最后表示:“我没想到自己的这种行为会给家长和老师带来那么多的麻烦和担心,以后,我一定会听家长的话、听老师的话,遵守纪律,做一个好学生。”说到这里,她已泪流满面。见刘欣同学对自己的行为有了深深的悔改,熊龙先脸上的疲惫之意顿时化作了欣慰的笑容。用他自己的话说,那就是:“一次家访,唤回了一个迷失的心灵,值得!”

“两课”活动开展中,大堰中学常中出新,明确提出“两台”(今日擂台、曝光台)、“两岗”(党员示范岗、学生监督岗)、“一报”(工作简报)工作督办措施。每天相关教研组或学科组的活动,在“今日擂台”上发出通知,对于在检查中发现的问题,在“曝光台”进行曝光公示;设立“党员示范岗”,要求党员教师在备课、上课、辅导等常规工作中起到引领示范作用,又在各班设立“学生监督岗”,对本班教师的教学态度、课堂质量、师德师风等进行有效监督并做好详细记载;学校每周的中心工作在周日校务例会上予以明确和安排,对于当周工作中的各种情况尤其是存在的问题进行总结,形成工作简报下发到各部门、各年级组和教师办公室。实践证明,这些措施有效推进了各项工作的稳步开展,这对于教师能力素质的提升、责任意识的增强、教学质量的提高、学校的健康发展都将产生积极而深远的影响。

上下联动、常规“两化”扎实推进

学校管理千头万绪,教育教学、师德师风、后勤服务、安全管理等等,哪一个方面都系统而复杂、都不容忽视。为切实抓好各方面的工作,学校借“两课”活动开展之机,通过评比、检查、问卷、座谈、督办、考核等多种形式,无论是教务、后勤还是德育、安全工作,各个部门、各个层面都已形成人人有事做、事事有人做、目标同向、行动同力、在教学中求规范、在管理中求规范、在服务中求规范、常态规范化、规范常态化的工作体系和良好格局。

“认真做事能把事情做对,用心做事能把事情做好。”近年来,大堰中学面貌日新月异、质量稳步提升,在竞争渐进激烈的教育浪潮中,能够尽显风流,正是缘于大堰中学全体教职员工的一片丹心和满腔热情。我们相信:在不断精细、科学的内部管理和全体大中人的勤勉工作中,大堰中学定将取得更多骄人的成绩。

两比 两化 促发展由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 ( www.177liuxue.cn )编辑整理,转载请保留出处