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初三政治学情分析

www.177liuxue.cn 来源:开发区刘洪刚的空间 发布时间:2011-12-05 16:59:43

这是一篇关于九年级政治学情分析,初三政治学情分析,八年级政治学情分析的文章。反复强调过的知识点仍然模棱两可,材料分析题得分率很低。 4.学生平时在学习政治方面投入的时间太少。很大一部分同学平时根本没安排学习政治的必要时间,只是在考试来临时,才翻

初三政治学情分析

初三政治学情分析

一、学情分析

1、与去年初三相比,今年的初三年级整体学习态度端正,学风浓厚,课堂纪律良好,集体荣誉感强,礼貌意识,尊敬师长,团结互助方面也很出色。但,今年初三级学生总体对学科知识的领悟力和灵活运用能力都不如去年学生。去年的学生给人感觉很灵泛,脑子很活,一教就懂,一点就透,最重要的是考试能考出成绩。从本次期中考试可以看出,今年和去年同期均分相比,低了6到10分。今年的学生各方面评价都很好,就是不出成绩。

2、去年初三政治第一学期期中考试试卷学校让我出题,让我一人阅卷各个班的成绩具有可比性。今年的试卷由刘婧老师出题,我和张万红老师分别批阅,这样客观上也造成了班级成绩上的不均衡性。我在阅卷的过程中也感觉到这一级初三学生基础知识掌握很一般,反复强调过的知识点仍然模棱两可,材料分析题得分率很低。

3.学生平时在学习政治方面投入的时间太少。很大一部分同学平时根本没安排学习政治的必要时间,只是在考试来临时,才翻翻书,划划知识点。目前政治科开卷考察的方向已非常明确,即考察学生的理解和分析能力,单纯考察记忆力的题很少了,因此学生必须在平时通过做一些题来强化理解、运用课本观点,只有如此训练,才能应付开卷考试的能力考察。

4.学生对时事的关注不够。从这几年的中考试题中,材料题与时事热点结合来设计试题的趋势越来越显突,在去年的中考题中,涉及时事的题型几乎点了1/3多,如果学生对这些时事的来龙去脉一无所知,没有准确、到位的理解是无法在这种时事型的材料题上拿到好分数的。

5.学生答题能力有待提高。从这次期中考试情况看,学生对做材料分析题感到非常吃力,常常地把握不准观点,做出错误判断,导致整题失分,造成这种情况主要是学生在一些观点相似或相对立的问题上容易混淆,对这类问题的理解不到位;其次,在考试中,学生失分多的还有选择题,这与学生课后看书少,熟悉课本程度不够有关;最后是在材料题上,存在要点把握不全以及书写不规范造成材料题难以拿到高分。

思想品德八年级下册《维护消费者权益》教学设计

【课标内容】

“我与他人的关系”中“权利与义务”部分中的3.7:“知道法律维护消费者的合法权益,学会运用法律维护自己作为消费者的权利。”

教学目标】

1.知识目标。

了解一些消费知识和法律知识,做一个合格的消费者,维护自身的权益。

2.能力目标。

提高判断能力和选择能力,知道维护消费者合法权利的有效途径。

3.情感、态度、价值观目标。

提高消费者权利意识,增强法制观念。

【教学重点、难点】

提高鉴别水平,知道维护消费者合法权利的有效途径,做一个合格的消费者。

【课前准备】

1.教师准备。

(1)了解生活中消费者权益受到侵害和依法维权的事例。

(2)搜集本地维护消费者合法权益的机构和社会团体的图片。

(3)运用网络技术搜集广告等影音资料,制作多媒体课件。

2.学生准备。

(1)调查相关的典型案例,思考如何维护消费者的合法权益。

(2)维权小记者准备相关的报道资料。

(3)分小组按类别收集广告。

(4)排演小品。

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