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记者调查 大学生还记着感恩老师吗?

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2010-09-10

想要请教专业方面的问题,但老师很忙,只列了几本书叫她去看。 “总觉得跟大学老师之间隔着些东西。”小陈也曾反思为什么跟大学老师的关系没中小学老师那么亲近,她希望最后一年能改善一些。 老师应给学生起到表率作用 邢台学院朱红梅老师在……

燕赵都市网邢台电(记者 张会武 通讯员 张艳平)昨天是第26个教师节,很多学生都以不同方式感谢老师的教诲和关爱。贺卡、鲜花、电话、短信等多样的行动和礼物,在中小学教师群体中较为常见。但是,记者随后调查发现,相对于中小学的“热闹”场景,高校却显得“冷清”许多。

作为当代的大学生是否会在教师节这天向老师表达感恩之心?大学校园里,师生关系又有着怎样的变化?昨日,记者进行了调查采访。

多以静态方式表祝福

记者在邢台市区几所高校随机采访了五十名学生,其中,多数大学生都表示曾在教师节这天向大学老师送去过祝福。而祝福的方式,则多以电话或短信为主。

“既然我们在这儿学习和生活,不论师生关系是否亲近,这种节日问候都是很有必要的,是一名学生应有的尊师重教行为。况且大学生活很重要,自然师生关系处理的好坏也会影响着个人的现在与将来。”今年刚刚就读于邢台学院的刘洋如是说。

在走访中,记者了解到,大学生向老师送祝福的方式与中学校不同,他们不再是以鲜花或者礼物来表示,短信、邮件则代替礼物,成了他们送给老师祝福的方式。“长大了也越发懂得,只要出自真心,哪怕只有一句话或者几个字,对方也能感受到你的感情和祝福。”

部分大学生“不太在乎”

记者调查发现,不同于多数大学生在教师节送祝福的行为,另有部分学生“不太在乎”教师过什么节日。不少学生表示自己至今尚未在节日里有过任何祝福大学老师的行为。

邢台医专的李同学告诉记者,现在大学师生之间感情不深,往往是老师上完课就走人,师生间很少交流,“感情浅,没有必要为了送礼而送礼”。此外很多大学生都表示,自己在大学里很少和老师建立私下的友谊,师生交流互动不及时,教学一学期,尚未相互认识的情况很正常。

“大学期间,在教师节给老师送祝福往往都是集体行为,学生个人很少给老师送祝福,教师节对个别同学来说都无关紧要,不在乎。”李同学说。

大学辅导员更加“抢手”

记者注意到,一些高校辅导员在节日里能收到不少学生送来的贺卡、鲜花和短信祝福甚至还有月饼、特产等其他礼物。

邢台学院一位不愿透露姓名的法学大三年级学生告诉记者,她去年送给辅导员一本书。她说,进大学后几乎一直都是辅导员在关心同学们的生活和思想状况,专业老师与我们联系很少,因此,大部分同学跟辅导员关系也会比较亲密。而这位同学平时跟辅导员便是亦师亦友的关系,私下也常常会有一些思想上的交流。

该校某专业王同学超的想法则显得功利一些。他认为跟辅导员搞好关系很重要,大学期间办事会方便许多。“学生需要通融的时候,如果得不到辅导员的通融,很难办。”他说,教师节就是增进感情的好时机,可借此多跟辅导员接触、交流。那样,即使不评奖评优,做起其他事情来也比较容易。

跟大学老师不够“亲近”

小陈说,大一大二时自己并不习惯大学的教学模式,总感觉大学老师上课来下课走的行为,让很多同学与老师之间感到陌生她曾试着通过电话或者邮件联系专业老师,想要请教专业方面的问题,但老师很忙,只列了几本书叫她去看。

“总觉得跟大学老师之间隔着些东西。”小陈也曾反思为什么跟大学老师的关系没中小学老师那么亲近,她希望最后一年能改善一些。

老师应给学生起到表率作用

邢台学院朱红梅老师在接受记者采访时说,作为老师不仅应该在学术上提高自己的能力,更重要的是在教授学生知识的同时,还要教给他们做人做事的道理。要给学生起到表率作用,老师是学生的榜样,要让学生感到德育教育比素质教育重要。

“每年教师节我都会收到学生给我的祝福短信,看着这些短信,我心里很是感动。学生懂事,老师也会觉得很欣慰。”朱老师告诉记者说。

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