返回首页 | 设为首页  加入收藏 订阅本站
一起去留学教育资讯 → 六年级语文试卷分析

六年级语文试卷分析

www.177liuxue.cn 来源:中国教育在线 发布时间:2013-03-04 9:29:32

这是一篇关于六年级语文试卷分析,六年级语文试卷分析,六年级语文卷面分析的文章。学生在本学期中是否有所得,我们参加了永川区组织的六年级抽考,以此来检查

》》》更多六年级语文试卷分析请查看专题《六年级语文试卷分析》

时光荏苒,转眼间紧张的六年级上期已经结束,经过师生一个学期的努力,学生在本学期中是否有所得,我们参加了永川区组织的六年级抽考,以此来检查学生的学习掌握情况。从试卷本身来看,题目内容比较丰富、全面,从各方面入手,检测了学生的知识掌握情况。现就学生的考试情况做一下简单的分析。

一、基本情况

该班共有学生24人,在本次抽考中,总分2147分,平均分:90.5分,最高分97.5。其中及格人数24人,及格率占100。优秀人数有23人,优秀率:95.8。

二、卷面分析,本次试题共有三大方面内容。

(一)基础知识(40分)

1、看拼音些汉字。该学生在基础知识方面站我比较扎实,大部分都得到满分,当然,仍有少数几个出了错。主要是对字形掌握不够牢固。例估计→诂计等。

2、选字填空。这题很简单,得满分的同学也很多。错的主要是最后两个空:挽回和分娩。

3、选词填空。出题作者在上面罗列出几个词语,让学生根据要求填空。本来也很简单的题目,可错的同学很多,主要表现在学生不跟据要求作答,考生不去填罗列的词语,他自己去另想一些词语答在空格里。错得很不值得。

4、判断题。判断题是丢分很多的题目,主要是学生面对答案模棱两可,不知带如何下笔。错得最多是第二小题回答引号的作用,题目是这样的“数字图书管”里的“数字图书”的引号的作用是强调。很多孩子面对这两个引号不能正确却分就犯糊涂了,认为是特指,答错了。还有一题是关于关联词的用法,题目是“只有给植物听音乐,植物才能茁壮成长。”这题的“只有……才……”这对关联词是搭配的,可是整句话的意思有问题啊,很多孩子就这样被糊弄过去了哦。

5、根据课文内容填空。

两个小题一是选择和原文相同的一句,错的比较少,二是古诗文填空。错的主要在最后一问上,可能是老师的问题,因为是送别诗,所以有些孩子的答案是“表现了作者对朋友的依依不舍的感情。”还好当时我在讲解送别诗时我把几首送别诗对比讲解,特别强调送别诗不都是对朋友的珍视和依依不舍,情况不同,送别人的心情是不一样的。

6、也是填空题,不过这题是一道开放性的题目,让孩子根据不同的情况用上学过的成语或句子。这题丢分很多啊,。该题的灵活性也较大,主要是看学生平日里所积累到的词语,可是写出来的学生也寥寥无几,对于那些不会活学活用知识的同学是一个很大的挑战,很多同学出现用词不当的情况。这也说明平时的巩固不够,也不会很好的利用课后积累。

纵观这次的基础题,题型变换不是很大,但是非常灵活,主要考查学生平时的积累和知识的活学活用。同时也看出今后的语文教学必须把学生“教活”。

(二)阅读感悟(30分)

这道题继承了以往的出题风格,两个都是课外阅读,第一个是说明文,第二个是情感类的记叙文。

1、说明文阅读。

1)、问孩子这个短文主要运用了什么说明方法,你还知道哪些说明方法。题目很开放,假如学生对说明方法掌握不牢固就会出现写不全的情况。

3)、这个短文从哪些方面写出了森林对人类的作用。主要考查学生的概括能力。学生出现概括不准确的情况。

2、阅读短文,完成后面问题。

这道题很多题目都能在课文里找到答案,相对来说比较简单,只要学生细心答题没什么问题,当然最难的错得最多在第4小题。这道题目一共有3个小题,举前面两小题说明。

1)、回答比喻的用法。标准答案是:这里采用了比喻的修辞手法,生动形象的写出了我惊恐的情景。学生有的回答成“夸张”,有的没回答“生动形象”,还有的回答成“写出了脖子的样子”,呵呵,总之回答不全的很多。

2)、出题人给出一句话,问从哪几个方面写出了青虫的,学生回答不准确,其实标准答案就几个词语,学生回答很多,反而错了。

三、习作园地(30分)

题目是这样的:“秘密”是不为人知的,别人不知道的事情。在你的生活中一定有不少这样的事情,比如:你的愿望,你做过的一件好事,一件后悔的事……请选择一件秘密写下来吧。

我初看题目,以为学生写来应该不难,没想到,要找几份像样的作文还真难,原因在一下几个方面:

1、写成了一件后悔的事情。属于出题人的误导。

2、秘密在作文的最后被人发现了,公开了,已经不是什么秘密了。

3、为了筹字数,写完一件再写第二件。不过也难怪,作文格子是600多啊,假如孩子真的只写一半,字数达标了,即使再好,恐怕也难拿高分啊。

4、写成愿望的,前面写别人怎么样,后面用一句话说我的愿望是让他怎么样,内容不具体啊。

5、这么开放的题目,内容雷同的很多。主要有“踢死小猫咪的”、“背后整同学,后来后悔了,想道歉,同学统统的搬家了”、“去商店偷了东西,想还回去,发现商店搬家了”,完全缺乏学生的生活内涵和气息。

今后作文教学的方向是,书写是重要的,字数是要达标的,内容要具体的,感情要真实的,偏题是不行的。

以上是我对六年级语文试卷的情况分析。从总体上看,我班学生的总体情况相对稳定,教师应尽可能地把学困生的基础知识扎牢,尽量少出错。对于归纳总结性的内容该班完成较好,该班学生总结性较强。至于在作文方面,我可以让学生多借助一些优秀作文进行范写,积累一些好词佳句,学以致用。希望通过这次的分析,能对老师、学生有所帮助,在下学期的升学考试中有所收获,考出理想的成绩!

》》》更多六年级语文试卷分析请查看专题《六年级语文试卷分析》

六年级语文试卷分析由一起去留学 ( www.177liuxue.cn )编辑整理,转载请保留出处