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高校教师系列职称评审的基本条件和有关政策

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2010-08-26 7:26:57

这是一篇关于辅导员职称评定办法,工程序列职称能转高校序列吗,高校职称系列的文章。参考2005职称外语等级考试免考条件 5.计算机应用能力要求 参考甬人专[2006]39号《关于实施全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》。 6.高校

本科毕业见习期满;大专毕业(仅指导实验系列),两年制大专,工作满三年,三年制大专,工作满两年;中专毕业(仅指实验系列),工作五年。

2.中级(含讲师、助理研究员、实验师)

获得博士学位;获得硕士学位,工作三年;本科毕业,任助理级四年以上;大专毕业(仅指实验系列),任助理级四年以上。

3.副高级(含副教授、副研究员、高级实验师)

获得博士学位后,任讲师二年以上;本科毕业以上学历,任讲师五年以上,大专毕业(仅指实验系列),任中级六年以上。

4.正高级(含教授、研究员)

本科毕业以上学历,任副高级五年以上。

二、 有关文件规定的评审条件

1.学历与资历

晋升教师(含思政)职务学历要求:1971年后毕业的国民教育序列大学毕业生(含大学普通班毕业生),必须掌握硕士研究生主要课程(四至六门以上),可视为学历合格。后取得晋升职务所需学历的,申报助教本科须满一年,申报讲师本科须满两年,申报高级本科须满三年。

2.岗位培训要求

1977年后毕业(含助教进修班、研究生主干课程结业)的教师(含思政),1998年及以后新上岗的学校教育管理研究人员,必须参加高校教师的岗位培训。

1) 转岗位的专业技术人员,转岗一年后可申请转评现岗位的专业技术职务,转评一年后才能申报晋升高一级专业技术职务,中专讲师任职须满两年才能申报转评高校讲师职务,转评时外语必须达到人事厅规定的级次要求,申报高一级职务时,转评前后任同一级职务年限可累加。

2) 经商省人事厅同意,因工作岗位变动,在现岗位工作满一年,允许具有高校教师系列专业技术资格人员不经转评,直接申报省高校专业技术资格评审委员会权限内的非教师系列高一级专业技术资格;允许具有教育管理研究专业技术资格人员在学生思想政治工作岗位上工作满一年,不经转评,直接申报学生思想政治教师高一级专业技术资格。

参考2005职称外语等级考试免考条件

5.计算机应用能力要求

参考甬人专[2006]39号《关于实施全国专业技术人员计算机应用能力考试的通知》。

高校专任教师评审教师系列职称原则上须取得高校教师资格证。

三、 论文、论著要求

1.论文、论著必须是任现职以来公开发表或正式出版的。

2.申报正高级职务任职资格者,须将2篇(部)及以上代表作送3名具有正高级职务的在职校外同行专家鉴定(其中至少2名教授)。申报副高级职务任职资格者,须将2篇(部)及以上代表作送两名具有高级职务的在职同行校外专家鉴定(其中至少1名为正高级职务,1名教师系列职务)。

3.增刊论文不得送审。转评以后晋升高一级职务或高级职务转评送审论文必须有1篇(部)是任现职务以后发表的。

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