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太原市优秀班主任申报材料

www.177liuxue.cn 来源:蓝丝雨的BLOG 发布时间:2011-10-18 21:08:46

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2007年的秋季,我担任了六年五班的班主任,一年多来,我努力完成学校交给的任务,关心每一位孩子,让每一位孩子都能感到学习的快乐,班集体的温暖。我认为一个集体犹如一个大家庭,每一个学生应如亲人一样相互关心、互相鼓励、互相爱护、互相帮助,共同进步。一个集体就像一艘船,载着学生越过江河湖海,驶向理想的彼岸。班主任就是这个大家庭的家长,这艘大船的船长,要为大家导航,为大家设计!

一、为人师表,注重身教,做儿童的表率

“师者,传道授业解惑也”。教师的职责不仅是教书,更重要的是要教会学生怎样做人,要教会学生如何做人,班主任更应如此。首先,教师自己要为人正直,作风正派,具有良好的品德修养,因此,我很注意提高自身修养,处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,首先自己做到,例如我要求学生按时上学,不迟到,我就从不迟到,而且尽可能地早到校,工作四年多来除了外出学习,没有少过学生一节课。让学生不乱丢果皮纸屑,那么我只要见到纸屑就随手捡起,并带领少先队大队委员做好值日工作,值日生每周一换,但我自己却是永远的值日生,用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子。

二、关爱儿童,做他们的知心朋友

作为班主任,我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待。工作认真负责,从不敷衍塞责。深入了解学生,关心孩子的思想和心理变化,处处为学生着想,时间一长,自然成了孩子们的知心朋友。做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。当班主任所能感受到的那份浓浓的师生情,像春风,那是一种独特的、高尚的人生体验,尤其使我感受深刻的是被老师们、同学们称为学困生的那些同学取得点滴进步的时候,从中我才真正体会到作为一名班主任的价值和意义,从中得到了喜悦和成功感。作为班主任,我喜欢我班里的每一个孩子,亲近他们,尊重他们,在学习上耐心引导,生活中热心关怀,经常同他们交谈,了解思想状况,抓住时机,尽量做到多表扬,多鼓励,多给他们改错的机会,树立自信心,使他们感受到来自各方面的帮助,尽快提高学习成绩。

三、培养队干部,抓好队伍的建设

积极,向上的集体的形成,离不开小干部的重要作用。因此,培养得力的小干部是很重要的。我就采用了竞争上岗的形式选拔队干部。由队员们评选出各方面能力强,又关心集体,有强烈的责任感的孩子做大队委员。接着,我手把手地向他们传授工作方法,在他们刚开始工作缺乏经验时,我不是加以责备,而是耐心地给予具体的指导。对小干部既要严格要求,又要树立威信。有了好干部就可以全面抓少先队的建设。

四、勇于创新,开展丰富多彩的队活动

不论做什么工作,都不能墨守陈规,死板教条,教育更是如此。社会的日益进步,对教育提出了更高的要求,为适应素质教育的要求,我在教育工作中积极进行改革,勇于创新,为做好班主任工作,我不仅要求自己有良好的思想政治素质和专业技能,还要在“创新”二字上下功夫。在这岗位上工作了几年的我,深深体会到:活动是少先队的生命,带领孩子们开展丰富多彩、有教育意义的活动是班主任的天职。因此,我保证每周给孩子们一节班会课,指导小干部们开展丰富多彩的活动:知识竞赛、故事会、才艺表演、安全知识等。在活动中,我和孩子们一起学习、一起感受、分享我们共同的快乐。

除了开展自己有特色的中队活动,对学校组织的各项活动和竞赛,孩子们也都投入极大的热情积极参与。我们全校的队会观摩表演、学校的艺术节、体育节、学校小主持人大赛中获得了多项的荣誉,一张张奖状书写着我们这个集体的凝聚力。

进入二十一世纪,作为一名教育工作者,一名班主任,我深感责任重大。社会需要我们把学生培养成守纪律,爱学习,懂礼貌,有爱心,具有高素质综合型的人才。因此,我们既要抓学生的学习,也要重视队活动的开展,在活动中不断提高孩子们的各种能力,使学生得以全面发展,做新世纪的好少年。

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