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一年级语文下册期末试卷分析

www.177liuxue.cn 来源:玉峰街实验小学(张雪琴) 发布时间:2011-11-03 20:17:39

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一年级语文下册期末试卷分析2008-2009(下)

一、试题分析

本次试卷立足教材,关注了对学生字词句掌握情况的考查,题量适当,但有些题型偏难。具体来说,第一题“呜…,火车要开了,快把词语宝贝对号送上车”、第二题“请小朋友照样子把括号里带有不正确读音的气球用比\刺破”、第四题“小朋友,地上的苹果是从哪棵树上掉下来的,快连一连”、第五题“请小朋友在括号里选出正确的读音打上对勾”、第八题“读句子,找出每句中意思相反的一对词语,给它们划上三角形”难度适中,是得分率高的题目。这几题不仅和教材联系紧密,而且也与一年级学生实际相吻合,充分体现了“评价是为了促进发展”这一理念,让更多的学生从考试中获得喜悦,增强学生对语文学习的浓厚兴趣。但第十题“请小朋友先读句子,再用加点的词语说一句话(不会写的字用拼音代替)”、第十二题“看图,想象,然后把句子补充完整(不会写的字用拼音代替)”均有一定难度,也是失分最多的题目。

二、考试结果

本次考试年级平均分为87分,其中最高成绩为99分,最低成绩为76分,优分线85分以上,低分线是60分以下,不及格人数为2人。平均分之所以不高,失分最多的就是第十一、十二题。

三、典型错题分析

第一题:请你帮忙把字母表补充完整。

失分原因:按照顺序默写大写字母对一年级学生要求过高(课标对低段要求是“认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》”,在二年级还要进行再巩固,再提高);出题的方式(设计形式)也不好,不利于学生看清、看懂题意,不少学生因此失分。

第一题:呜…,火车要开了,快把词语宝贝对号送上车。

这题整体完成情况较好,写错词语主要集中在“热情”“练习”等几个词语上。

第五题:照样子,先组成字,再组两个词语。

本题是失分最多的题目。用一个字组多个词语对学生有一定难度,更何况让学生先组字再组词语。

第十二题:看图,想象,然后把句子补充完整(不会写的字用拼音代替)

一年级学生比较适合做看图写话这种类型的题目,教师在平时教学中也比较注重这一方面的训练,但让学生围绕图画写话,对一年级学生来讲还是有一定的难度,更何况要写四句话,他们对图中每个角色把握的不是很准,所以竟不知道写怎样的话,写出来的话也因此意思不完整、表达不明确。

四、采取措施

从本次试卷中发现学生对字、词、句等基础知识的掌握还是很不错的,也积累了不少词句。但是就答题质量来看,教师还应注重学生书写的工整性、正确性,尤其要从细节处入手,要把学生细微的小错误都要纠正过来。从本张试卷中可以看出,学生对二类字的掌握还在存在一定问题,在今后的课堂教学中,要讲究生字教学的方法,采用各种学习方法帮助学生记忆生字。例如:猜谜语、加一加、减一减、换一换,在课后,要多抽出时间来巩固生字,创设机会让学生在特定的情境中识字,拓展识字的途径,让学生多识字,多阅读。另外,一年级是写话的开始,教师要以上好“口语交际课”为契机,加强学生说话、对话的能力,至于写话则可以稍微放低要求,以新课标的要求来进行训练。

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