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五年级语文下学期期末考试质量分析报告

www.177liuxue.cn 来源:幽谷百合 发布时间:2012-2-2 16:53:26

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五年级语文期末考试质量分析报告

年级:五学科:语文时间:2010.1.29科任教师:刘春玲

一、基本情况

总人数

参考数

总分

均分

高分数

高分率

及格数

及格率

低分数

低分率

51

51

3972

77.9

30

59%

47

92%

0

0

二、试卷分析从结构和特点等方面写

本试卷命题能体现新课标精神。从基础知识、阅读、习作等方面对学生的语文知识和能力进行较全面的检测,试题密切联系教材,关注学生生活,难度虽然不大,但覆盖面较广,试题灵活。

三、答卷分析从数据分析、整体情况、答题情况、成绩与不足方面写

题号

总分

实得分

通过率

通过率=实得分×100%

总分

2295

1989

87%

1275

765

60%

1530

1173

77%

四、教学建议从存在问题和解决办法方面写

一、存在问题:

(1)词语积累不够。

学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟,遇到一些较灵活的题,就感到束手无策。

(2)阅读能力较差。

很多从原文中能找到答案的学生都未做出来,要通过自己的理解来做的题就更难了。

(3)“作文”部分:

本次作文虽是课本上的单元作文,但仍有一部分学生不能把握写作的要求。

二、解决办法:

1.重视字词教学,扎实语文基础

在今后的教学中要重视字词教学,让学生牢固掌握生字词。

2.提高阅读教学的有效性,让学生在阅读中学会阅读

从试卷分析的结果来看,阅读题的得分率是最低的,说明了学生阅读的能力还很差。因此,在阅读教学中要努力提高阅读教学的有效性,把读书的权力和时间还给学生,让学生在阅读中学会阅读,让学生在读中理解,读中体验,读中感悟。多在课堂教学中总结阅读方法。

3.加强习作指导,提高写作能力

抓实每个单元的习作训练,经常进行练笔训练。

4.丰富语言积累,注重语文实践

让学生读好书,多读书,爱读书,并指导他们做好摘抄和读书笔记。在班上形成爱读书的好风气。

5、培养学生认真审题的习惯。

【五年级期末考试语文】

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