返回首页 | 设为首页  加入收藏 订阅本站
一起去留学教育资讯 → 职称评审的级别、方式、途径

职称评审的级别、方式、途径

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2010-08-14 8:36:33

这是一篇关于职称级别,甘肃中学正高级教师评选条件,甘肃省中小学正高级职称评审条件的文章。由申报专业的评审委员会进行综合考核评价。 考试,即符合有关规定条件的专业技术职员,参加国家、省、市同一组织的“以考代评”专业或系列的考试,取得相应职称。

职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。其中,中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生养、党校教师系列(专业)设5个级别;高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列(专业)设正高级、副高级、中级、助理级4个级别;中小学教师设副高级、中级、助理级、员级4个级别。

根据国家有关规定,职称取得方式一样分为考核确定、评审和考试三种。

考核确定,即单位对专业技术职员在规定时间内,从事本专业技术工作的表现情况及工作业绩提出考核意见,报上级主管部门进行审批。

评审,即专业技术职员提供从事本专业技术工作的能力、水平、回归方面的综合业绩材料,由申报专业的评审委员会进行综合考核评价。

考试,即符合有关规定条件的专业技术职员,参加国家、省、市同一组织的“以考代评”专业或系列的考试,取得相应职称。

取得职称的途径:可以通过确定、评审、考试等方式取得相应专业的资格证书。

1、确定:全日制中专以上学历的毕业生通过考核确定取得表中所列的首次专业技术资格,博士后流动的合格的出站职员考核确定高级专业技术资格。

2、考试:有些专业须通过国家人事部办公厅组织的专业技术资格考试,方能取得。(以中级以上为主)。例如:外语、会计、卫生、质量、出版、统计、经济、计算机软件等。

3、评审:大部分专业进进中级(含中级)以后,常须通过评审取得相应的职称。

3-1:评审政策:参评专业技术资格的专业技术职员,必须遵纪遵法,具有敬业精神。必须具备:

(1) 规定的学历和资历

(2) 规定的工作能力和学识水平

(4) 相应等级的计算机考试合格证书

(5) 上一年度的专业技术考核合格

(6) 完成上年度的继续教育任务(《继续教育证》)

3-2:工作能力、学识水平的要求:

工作能力:主要是具备履行相应职责的欢聚能力,通过主持或参与业务(技术)工作项目,解决重大技术困难、科技攻关、指导下级职务职员工作能力方面体现。

学识水平(学术技术水平):主要是通过发表论文、著作、行业规范、技术标准、技术报告等方面体现。参评高级资格的要有公开发表的论文,参评中级资格的起码要有市级以上交流的论文。应该说明的是:

职称评审的级别、方式、途径由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 ( www.177liuxue.cn )编辑整理,转载请保留出处