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学习陶行知有感

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2010-08-14 6:17:56

这是一篇关于学习陶行知,学习陶行知有感,陶行知有感的文章。教育与生活相辅相成。“生活教育,就是供给人们需要的教育,不是做假的教育。人们需要什么,我们就教什么。”“好生活就是好教育,健康的生活就是健康的教育,合理的生活就是合理的教育

以前自己对于陶行知先生只知道他曾经谈到“捧着一颗心来,不带半根草去” “千教万教教人求真,千学万学学做真人”等有限的几句教育名言,对于其他的知之甚少。近日到晓庄生活教育培训基地学习听取了生活教育讲师团的讲座,参观了陶行知纪念馆,又拜读了《陶行知教育名篇》,感受颇多,学习了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓,集中体现了陶行知先生的“生活即教育”、“教学合一”以及“创造的教育”的独特教育思想。现在我就陶行知先生的“生活即教育”谈谈自己的感受。

教育是继续经验的改造。陶行知先生认为“行是知之始,知是行之成”教育离不开生活,教育与生活相辅相成。“生活教育,就是供给人们需要的教育,不是做假的教育。人们需要什么,我们就教什么。”“好生活就是好教育,健康的生活就是健康的教育,合理的生活就是合理的教育,科学的生活就是科学的教育,艺术的生活就是艺术的教育。”我们现在的教育,太依赖于课本,只是想方设法把课本上的知识教给学生。即使现在所提倡的课堂改革,也只是改变授课方式,师授课方式更贴近于学生的认知水平和认知规律。我们太多太多的忽视了学生的生活教育,忽视了社会这所大的学校。

我们的初等教育是全世界最好的教育,我们的学生在各种“奥林匹克”竞赛中都名列前茅,为什么获得诺贝尔奖的人很少?以前我曾近看过一篇故于美国教育的文章。文章说,美国的小学生每月都要做一向社会调查报告,可以关于环境的,例如:废旧电池的危害,怎样处理等;也可以是关于经济的,如:怎样理财等。到了高中,学生只上半天课,另外的半天,学校帮助学生找工作打工。这样学生整个的学习过程都没有和社会脱节,学生在和社会接触的过程中就知道社会需要什么样的人才,最自己将来的就业就会有很好的定位,也会从小培养出学生的社会责任感。从小就和社会上的各种人打交道,学会了和人交往,也学到了许多课本上没有的知识。这充分体现了“生活就是教育”。 作为一名教师,要善于发现生活中的教育,善于开启学生感受生活、学习探索的兴致。生活是一个活的教科书,孩子从“活”的书中能感受生活,感受生命。

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