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师德师风学习体会

www.177liuxue.cn 来源:咚咚的博客 发布时间:2010-08-14 4:29:43

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教师是“人类灵魂的工程师”,对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教师的职责概括为:传道、授业、解惑。这启示只指出了老师“教师育人”的职责中教书的一面,而我们日常挂在口头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格要求。作为培养未来人才的教师,其知识结构的状况和道德水准的高下,愈来愈成为关注的焦点。“为人师表”成为新时期师风师德建设的重点和基础,如何在新的环境中建立良好的师生关系更是重中之重。下面是我的学习心得:

一、敬业爱生。

当我们从选择做老师那一天起,我们就要认识到教师这个职业是清贫的,它需要的是更多的奉献而不是索取。它需要的是默默无闻而不是轰轰烈烈,它的付出和所得到的金钱回报是不能成正比的。既然我们选择了这一职业,我们就要安心热爱这一职业。献身教育是一种精神境界,教师必须具有伟大的奉献精神,虽然我们教师在工作中付出艰辛的劳动是其它行业不能比的,但我们是苦中有乐,乐在其中。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实乐自己。正是这种成就感,幸福感激着千千万万的教师不辞辛劳的教育事业献身。

谈到爱生,托尔斯泰认为:如果一个教师仅仅热爱教育,那他只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。由此可知:l师爱是师德的重要表现之一。也正像教科文总干事马约翰先生数的:“世界上只有一种教育——爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来,不带半根草去”的境地,让倨傲是永远做爱的播撒者。那么,平凡的师爱就会产生非凡的力量。

二、学无止境。

“要给学生一杯水,教师自己就要有一桶水。”这是人们通常对教师提出的要求。学海无涯,正如陶行之所说:“活到老,学到老。”处于“知识爆炸”时代的学生们,无论在知识的来源渠、知识和种类范围和运用知识的能力方面,都非同寻常。这就要求教师在不断端正教育思想、更新教育观念的前提下,不断学习,使自己具有“一桶”源源不断的“活水”。做到教到老,学到老。

三、为人师表。

孔子说过:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”这说明教师要求学生做到的,自己首先应该做到;凡是要求学生不能做到的,自己坚决不做。为人上能严于律己,以身作则,才能达到为人师表的目的,才能在学生中树立威信。“亲其师,信其道”,才能收到“不令而行”之效。

四、创新进取。

教育工作者要“学高为师,身正为范”,一名教师除了要有高尚的人格外,还要有渊博的知识,要具备积极的创新精神,在全面实施素质教育的过程中,我们可能遇到各种各样的困难和挫折,对于这些困难和挫折,我们要迎刃而上,积极钻研,努力克服。对于一些新的思想和观念,我们要大胆实践及时总结,教学岗位上要做到“专一、会二、学会”。为祖国教育事业全方位的,全身心的投入和奉献。

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