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金牛区2010年小学数学毕业考试复习指导

www.177liuxue.cn 来源:寒冰教育-苏老师俱乐部 发布时间:2010-08-14 2:52:40

这是一篇关于小学升学数学升学复习资料,金牛区小学毕业考试数学题,小学毕业考试卷数学的文章。全面了解我区六年级学生的数学基础及能力情况,分析小学数学教学现状,研究小学数学教学改革以及六年级与七年级的教学衔接等问题,指导和促进小学其它年

1、以《数学课程标准》的目标和要求以及北师版九义课标小学数学教材为依据。

2、以小学毕业数学水平测试为目标,全面了解我区六年级学生的数学基础及能力情况,分析小学数学教学现状,研究小学数学教学改革以及六年级与七年级的教学衔接等问题,指导和促进小学其它年级的数学教学。

3、进一步加强小学数学教学质量管理,全面提高小学数学教学质量,为学生可持续发展打下良好的基础。

1.学科性原则:在重视“四基”的基础上,重在考查学生基本的数学知识与技能,基本的数学思想和数学经验。同时,也对学生的数感、符号感、空间观念、统计意识、数学应用意识以及推理能力进行考查。

2.科学性原则:力求体现“学业水平测试”的性质,科学地体现检测的难度和区分度。

3.指导性原则:充分发挥试卷的导向作用,力争达到以测导教、以测促教的功能。

三、测试内容和要求

小学毕业考试命题的内容:

1、测试范围:

小学数学科测试以《全日制义务教育数学课程标准》为依据。

数学卷以北师大版的小学数学课标实验教材一至六年级的教学内容为命题范围,尤其以四—六年级的教材内容为重点命题范围。

2.对学生数学能力的发展水平的考查,主要考查三方面的能力:

①进行整数、小数、分数四则计算的能力

②初步的思维能力和空间观念

③探索和解决简单实际问题的能力

3.考查学生学习习惯的养成情况

①认真、严格、刻苦钻研的学习态度

②独立思考、克服困难的精神

③认真仔细、书写整洁、自觉检验的学习习惯

四、典型题示例:

例1:一个正常人心跳100万次大约需要多长时间?100万小时相当于多少年?100万张纸有多厚?

例2:某学校为每个学生编号,设定末尾用1表示男生,用2表示女生;9713321表示"1997年入学的一年级三班的32号同学,该同学是男生"。那么,9532012表示的学生是哪一年入学的?几年级几班的?学号是多少?是男生还是女生?

例3:你是否喜欢数学?如果用5,4,3,2,1分别代表从最喜欢到最不喜欢之间的5种程度,你选哪个数?说明理由。如果小明选择2,说明什么?如果小立比较喜欢数学,他最可能选几?

例4:李阿姨想买2袋米(每袋35.4元)、14.8元的牛肉、6.7元的蔬菜和12.8元的鱼。李阿姨带了100元,够吗?

例5: 9.2×7.1的结果大约是多少?

例6: 彩带每米售价4元,购买2米、3米、……彩带分别需要多少钱?

例7:完成序列,并说明理由。

0.5, 1.5, 4.5,——。

例8:联欢会上,小明按照3个红气球、2个黄气球、1个绿气球的顺序把气球串起来装饰教室。你知道第16个气球是什么颜色吗?

例9:小明所在班级的学生平均身高是1.4米,小强所在班级的学生平均身高是1.5米。小明一定比小强矮吗?

例10:某公司有15名职工,对外招聘时称该公司职工的月平均工资超过1200元。请分析下面的统计表,你怎样看待该公司公布的这个数?

职 务 经 理副经理职 员

人 数/人1213

月工资/元50002000800

例11在一个正方体的6个面上分别标上数字,使得"2"朝上的可能性为( )。

说明 这个正方体的6个面上的数字可以分别为1,2,2,4,5,6。

(一)题型比例

卷面为6页双面,试卷题型为8大题,

第一部分:加深理解,打好基础

分别是:一、填空题(每空1分,共17分)、

包括:数的读写、单位换算、倍数与因数、数的大小、中位数、众数、找规律、鸡兔同笼、字母代表数、几何图形的面积等;

二、判断题(每题1分,共5分):

包括百分数、数的意义、比例、因数与倍数、平面图形基本性质等;

三、选择题(每题1分,共5分)

包括单位、数的计量、观察物体、比、三角形等;

四、计算题(38分):

包括口算(每题1分,共10分)、估算(每题2分,共4分)、脱式计算(每题3分,共18分)、解方程(每题3分,共6分)等

第二部分:动手操作,探索创新

分别是:五、作图题(3分)、六、统计题(3分)、七、空间与图形(求面积4分)

第三部分:走进生活,解决问题

八、解决问题(第5题任选一题做,每题5分,共25分)

包括:比例、行程问题、百分数应用题、体积、倍差问题、策略问题等

呈现形式与2009年试卷大致相同,在部分题的呈现形式方面会更与生活实际相贴切,具有一定的灵活性。

(二)试题难度比例

试题的难度值控制在0.85左右,按基础题、综合题、提高题7:2:1来编制试题。

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