返回首页 | 设为首页  加入收藏 订阅本站
一起去留学教育资讯 → 读 给教师的建议 有感——学生精神生活中的要领域

读 给教师的建议 有感——学生精神生活中的要领域

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2010-08-10 6:56:15

这是一篇关于读给老师的建议有感,读给教师的建议有感,学生给老师的建议的文章。正好所看的《给教师的建议》中有很多的建议是提给高年级的学生们的。现在的孩子物质生活是非常丰富多彩的,但是精神生活却很平淡。孩子们的精神生活的一个重要领域——阅读、思考和解

作者:领雁工程学员 提交日期:2010-8-7 12:48:00

下个学期我即将带着我的学生进入到高年级的学习和生活,正好所看的《给教师的建议》中有很多的建议是提给高年级的学生们的。现在的孩子物质生活是非常丰富多彩的,但是精神生活却很平淡。孩子们的精神生活的一个重要领域——阅读、思考和解决智力任务。在高年级的孩子我们也应当向他们提出重要的建议:

(1)如果你想有充裕的时间,那你就要每天读书。读与你做喜爱的学科有关的著作,要每天读,哪怕一天读两页。你所读的这一切,就是你的学习的智力背景。这个背景越丰富,你学习起来就越轻松。你每天读得越多,你的时间的后备就越多。

(2)要学会听老师讲课。要把老师讲的重要的内容和提纲记下来,旁边还可以批注上你自己对这些重要内容的思考。

(3)你要在清晨6点钟开始一天的学习。

(4)你要善于确定自己的脑力劳动的制度。就是要摆正主要和次要的关系,合理的安排好时间。

(5)要学会给自己创造内在的刺激。很多脑力劳动并不是有趣的,“必须”两个字常常是唯一的动力刺激,学会把注意力集中起来,逐渐把“必须”变成“我要”。至于最感兴趣的事情就可以放到最后去完成。

(6)你的周围有一个书籍的海洋。应该严格挑选阅读的书籍和杂志。制定好阅读的进化。

(7)要学会自制。你的周围有各种各样的活动,这些活动都会包含一些诱惑,你要记住,你是一个劳动者,父母花了很多精力和金钱在你身上,你该进行劳动。

(8)不要在无谓的小事(闲谈、游手好闲地消磨时光)上浪费时间。要善于把跟同学的谈话也变成丰富自己的精神生活的源泉。

(9)你要学会减轻自己将来的脑力劳动,就是说你要为将来创造时间的后备。养成随时记笔记的习惯。

(11)如果有人妨碍你,脑力劳动就不可能顺利进行。当你在从事脑力劳动时必须是一个人完全独立地工作

(12)脑力劳动要求数学思维跟艺术思维交替进行。我所理解的就是劳逸结合。

(13)要克服自己的不良习惯。

(14)“明天再做”——这是勤劳精神的最危险的敌人。

(15)任何时候都不要使脑力劳动间断。要记住:你现在知道的越多,你要掌握新知识就越容易。

看起来很多,其实我们可以在平时的工作和生活中让我们和家长共同携手来给学生进行合理的建议,鼓励和培养学生养成脑力劳动的自我纪律,这样他们学习起来会更加的轻松更加的有趣。

读 给教师的建议 有感——学生精神生活中的要领域由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 ( www.177liuxue.cn )编辑整理,转载请保留出处