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附属小学个人及部室专项计划

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2010-08-01 22:01:14

以附属小学为实践基地,勇于承担实验工作 1、以附属小学为基地,呈现进修学校各种理念与思想。 2、以附属小学为试点,承担各项实验项目。 3、以附属小学为龙头,打造我区品牌学校。 针对附属小学部室专项计划……

本学期我区成立了龙潭区教师进修学校附属小学,它是我们进修学校的基地校,更是我区教育的希望。作为小教部副主任和低年语文学科教研员,我将从以下几方面入手,加强对附属小学教育教学质量的提高工作。

一、加强学习,提高自身素质

1、认真学习领会市学院、区教育局、进修学校的各种精神及各项计划,结合各项计划,配合主任完成小教部的工作部署。

2、认真学习先进教育理念,关注国家教育部的教育发展方向,能站在教育的最前沿引领全区的教育工作。认真解读课程标准、低年语文学科教材、教参,提升自身的教育理论水平。

二、协助主任开展好附属小学各项活动

本学期我将积极协助主任完成小教部在附属小学开展的各项活动,深入附属小学做好听课、评课工作;培训、辅导工作;指导、检查工作;推出新人、创品牌学校工作。努力使附属小学多出成绩,处好成绩,使其成为我区的亮点学校,我市的名优学校。

三、以附属小学为基地校做好常规工作

1、本学期计划组织附属小学教师进行集体备课二次,结合本学期教研活动在附属小学开展专题讲座和辅导各一次,全面提升附属小学的师资力量。

2、深入附属小学听课,多指导、多引领,全面提高附属小学的教学质量。

3、重点选拔,培养名师。在全面提高附属小学教师整体素质的同时,发现有潜力的教师重点培养,并分层、分阶段设定目标,推出国家、省、市、区级特级教师、名优教师、骨干教师。

四、以附属小学为实践基地,勇于承担实验工作

1、以附属小学为基地,呈现进修学校各种理念与思想。

2、以附属小学为试点,承担各项实验项目。

3、以附属小学为龙头,打造我区品牌学校。

针对附属小学部室专项计划

本学期龙潭区成立了进修学校附属小学,附属小学的成立,既为进修学校提供了良好的实践基地,又为进修学校打造属于自己的品牌学校创造了机会。为此,我们小教部将以附属小学为龙头,引领全区教育教学的先进理念;以附属小学为平台,构建一支附小业务精湛的教师队伍;以附属小学为标杆,营造具有浓厚创新氛围的实验校;以附属小学为基地,打造属于进修自己特色的我区品牌学校。本学期针对附属小学的工作我部室将做以下计划:

一、深入听课,全面了解情况

开学初,小教部将全体深入附属小学听课,摸清附小各年段、各学科教师基本情况,了解附小各班级学生情况,掌握附小各学科的教学情况,发现附小的特色及优势,查找附小的问题及薄弱之处。全面了解附小的情况后,在部室开展交流研讨,拿出如何发挥其优势及如何改良附小薄弱环节的措施。

二、全员培训,提升附小的师资力量

为提高全体教师队伍的整体素质,我部室将从培训入手,针对附小的基本情况,制订并开展附小的全员培训。

1、提高认识培训。在附小全体教师心目中扎下先进教育理论的根,树立教研、探索、创新的精神,培养附小教师对进修附小的热爱,增强教师对进修小教部的沟通意识,树立办好自己学校的信心。

2、加强理论培训。通过培训、讲座等形式,解决教师教学中的困惑,帮助教师正确理解课标、教材。引领教师多学习,多读书,不断提高全体教师的理论水平及自身素质。

三、活动引领,提高附小的教学质量

1、集体备课活动中,尽量运用附属小学的骨干教师,使他们得到锻炼、提高的机会,多为他们创造展示自我的平台。

2、结合附属小学的教研工作计划,活动安排,多听课、多指导、多研究,从常规教学抓起,到分层分项指导,加大附属小学教师的培养,利用各种活动提高教师的工作积极性和教学水平。让教师在活动中学习,在活动中提高自己的业务水平,体验成就感,树立继续钻研本学科的决心和信心。

3、教学竞赛活动中,尽量推出附属名师,加大名牌效应。

在全面提高附属小学教师整体素质的同时,发现有潜力的教师重点培养,并分层、分阶段设定目标,推出国家、省、市、区级特级教师、名优教师、骨干教师。

1、在各级各类大赛活动中,充分给予机会,培养骨干的同时,努力为国家、省、市级教育界输送人才,推新人,推名师,营造名师效应,也通过名师创附小的名牌。

2、可以与本校活动结合,通过师徒结对子,送课下乡等活动充分发挥骨干教师的辐射作用,带动全区教师再业务水平再是新台阶。

本学期的工作我们将在不断探索中深入推进,在不断发现中进一步改良。小教部的全体成员愿意为附小的明天贡献自己的力量。

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