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东木口小学六年级养成教育实施方案

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2011-09-27 16:49:27

这是一篇关于养成教育实施方案,小学六年级养成教育实施方案,六年级养成教育实施方案的文章。创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,开创我班养成教育的新局面,大力推进素质教育。 二、工作目标 1、通过“五无”教育,使学生逐步养成爱我

养成教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心,是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯,学习习惯,文明行为习惯及卫生意识,安全意识校园环境等为出发点;以有利于指导小学生健康成长为目的,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,开创我班养成教育的新局面,大力推进素质教育。

一、指导思想

养成教育是素质教育的重要组成部分,是素质教育的灵魂和核心,是我们的根本任务和主要内容。以培养学生良好的生活习惯、学习习惯、感恩习惯、文明行为习惯及卫生意识,安全意识、校园环境等为出发点;以有利于指导小学生健康成长为目的,以《潍坊市教育局文件》,《关于在全市各级各类学校广泛开展生活教育的通知》及学校有关校纪校规为基本内容,为巩固我校养成教育成果,创造性地开展工作,狠抓落实,注重实效,形成特色,开创我校生活教育的新局面,全面实施进素质教育。

二、工作目标

1、通过“五无”教育,使学生逐步养成爱我校园,爱我环境,提高环保意识。

2、通过“礼仪习惯”教育,使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质,提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。

3、通过“生活习惯”教育,使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯,提高学生的生活能力。

4、通过“学习习惯”教育,教会学生科学的学习方法,提高学习效率,促进学生文化素质的提高。

5、通过“节俭习惯”教育,培养学生在节俭意识的前提下,较好地发挥人力物力效能,使学生养成艰苦朴素的良好习惯。

6、通过“文明习惯”教育,培养学生良好的行为习惯,逐步形成做文明学生的理念,为学生将来做文明市民奠定基础。

7、通过“安全意识”教育,培养学生的交通安全、防火安全、饮食安全、游戏安全等意识,使学生在校能愉快生活,健康成长。

三、实施办法

本细则按学生“五无”教育、礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、节俭习惯、文明习惯和安全意识等七方面共六十三条量化,将100分量化到每一条款,班级成立相应督查队,定期或不定期地进行检查,对于涌现出的好人好事实行1—5分/次的加分,对于违规违纪的实行1—5分/次的扣分。积分上不封顶,下至扣完为止,并与评选先进个人相联系每星期以公示。

四、量化内容

以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为标准,归纳学生在生活和学习中存在的不良行为,从“五无”、礼仪、学习、生活、节俭、文明和安全七方面,正面规范学生行为习惯。

1、“五无”教育

(1)不随地吐痰,保持地面无痰迹(2分)

(2)不乱扔纸屑,做到室内、卫生区无纸屑;(2分)

(3)桌椅无刻画;(2分)

(4)不在墙壁留脚印、不乱写乱画;(2分)

(5)平时用文明用语,讲普通话,不讲脏话,。(2分)

2、礼仪习惯(18分)

①尊重长辈,听父母教导,不顶嘴,讲话态度诚恳;(1分)

②接受长辈物品时要起立双手接,受到赞扬时说“谢谢”;(1分)

③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候,外出时向父母道别,说明去向;(1分)

④吃饭不独占独吃,先让长辈就座,吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”;(1分)

⑤关心父母等长辈的身体,父母生病要问候,端水送药,主动承担力所能及的家务劳动(2分);

⑥有客人来访,接待热情、周到,要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语;(2分)

⑦进校见到老师,主动问好,放学见到老师说“再见”,进出校门、校园里遇见老师让老师先行;(2分)

⑧上课回答问题先举手,跟老师说话要起立,进办公室前喊“报告”;(2分)

⑨同学要互助,不以强欺弱,不叫同学绰号;(2分)

⑩参加升降国旗,要严肃、庄重、衣着整洁。(2分)

3、学习习惯(16分)

①课前要预习,预习有记录,学会带着问题听课;(2分)

②课前准备好学习用品,静待老师上课;(2分)

③上课座姿端正,书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸,眼睛离书一尺,身体离桌一拳;(2分)

④上课专心听讲,不乱说乱动,勇于提问,积极回答,抓重点,积极思考;(2分)

⑤作业要字体端正,纸面清洁,格式正确,不边做边玩;(2分)

⑥按时完成作业,做到独立、耐心、细致;(2分)

⑦学会先复习后完成作业,先审题再解答的习惯;(2分)

⑧考试答题要细心、准确、书写规范。(2分)

4、生活习惯(12分)

①早晨早起,不睡懒觉——做勤快人;(1分)

②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速——当利索人;(1分)

③吃饱饭、吃好饭、不挑食——做健康人;(1分)

④不过早到校,上学不迟到,放学及时回家,不绕路,不贪玩,不在路上打闹——做守时人;(1分)

⑤早晚刷牙,天天洗脚,经常洗澡,经常剪指甲,穿戴整洁——讲卫生;(1分)

⑥积极主动打扫教室、走道、校园不乱扔碎纸,不乱涂乱画,不随地大小便——讲公德;(2分)

⑦星期天、节假日有活动时间表,学习、休息、玩乐有条不紊——讲条理;(1分)

⑧看电视按照家长和老师的要求有限度,不放任——讲理智;(1分)

⑨在家帮助家长做力所能及的事——爱劳动;(1分)

⑩家长接送不进校园,不骑自行车上学。(2分)

5、节俭习惯(14分)

①利用水、电及时关闭开关,节约一度电、一滴水;(2分)

②爱护书本,节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔;(1分)

③爱护桌椅、门窗、板擦等物;爱护校园内一草一木;(2分)

④爱惜衣物,不追求穿戴;(1分)

⑤爱惜粮食,不随便丢弃饭菜,不剩饭,节约一粒粮食;(2分)

⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具;(2分)

⑦正确支配零用钱,不吃零食;(2分)

⑧不向父母提出过高的物质要求;(1分)

⑨学习、办事讲效率,学会能用不同办法解决同一问题。(1分)

6、文明习惯(18分)

①热爱学校,热爱班集体,热爱同学.(2分)

②团结同学,互相帮助,借用东西有借有还,会讲礼貌用语。(2分)

③大型集会进出场有秩序,不推拉、不打闹、守纪律、不随意讲话。(2分)

④参加活动遵守公共秩序,表彰颁奖要有礼貌地鼓掌,买东西上下车等人多时主动排队等候。(2分)

⑤站、座、走、跑要规范,从小养成正确的身体姿势。(2分)

⑥不打架闹事,不损坏公物,不讲脏话粗话。(2分)

⑦对待他人要宽容,自己犯错及时改正,他人犯错要给人改正的机会。(2分)

⑧热心为集体和他人服务,自觉执行和模范遵守各种规章制度。(2分)

⑨活泼开朗,乐观向上,兴趣广泛,个性突出,具有良好的心理素质。(2分)

7、安全意识(12分)

②出入教室,上下楼梯靠右行,不打闹。有秩序上下操,站队不挤、不抢、不拖拉。(1分)

③课间不做危险游戏,运动时注意保护,不使用不安全器械。(1分)

④不在走道,楼梯间等行走通道上做游戏,不准滑行楼梯扶手。(1分)

⑤擦洗门窗时没有老师在场不得进行。(1分)

⑥不准爬树、扒车、攀爬栏杆,篮球架,更不准攀爬升旗杆和塑像。(1分)

⑦上学放学不准骑自行车。(1分)

⑧不准私自邀约到池塘、河堰玩水。(1分)

⑨不得听从和尾随不认识的人离开学校。(1分)

⑩不购买“三无”商品,学会辨别过期变质食物。(1分)

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