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2006学年度第一学期三年级英语培优辅差总结

www.177liuxue.cn 来源:广东省PEP英语资源 发布时间:2010-07-21 11:59:22

这是一篇关于三年级英语培优辅差总结,小学三年级英语培优辅差总结,英语培优辅差工作总结的文章。本学期本人根据三年级学生的情况,对个别优生进行培养,发挥优生的所长,并对差生进行教育,提高差生的学习积极性,根据学校的要求,有目的,有组织地,有内容地开展

本学期本人根据三年级学生的情况,对个别优生进行培养,发挥优生的所长,并对差生进行教育,提高差生的学习积极性,根据学校的要求,有目的,有组织地,有内容地开展工作,巩固他们的学习基础,分层教学,针对学生的不同特点因材施教。

一、 在培优辅差方面做了这些工作:

1、 定期开展工作,在规定时间内安排好内容。

2、 进行分层教学,优生以提高为主,差生以巩固基础知识为主,还设立培优及辅差部,完成分层练习。

3、 向学习传授学习方法,发掘他们的潜力。

4、 经常出一些思维性较强的练习和能力型的训练让学生思考,培养学生的创新精神。

5、 利用课堂、托管和星期六时间进行辅导,确保学习时间和质量。在课堂上设计一些有深度的问题让学生思考。

6、 经常向优生进行思想教育,找差生谈话,提高他们学习的兴趣。

7、 开展一帮一活动,让优生帮助差生,以照顾个别差生的发展。

二、 取得的成绩:

进行了一学期的培优,优生碰到难题也注意了学习的方法,促进了思维发展,这个学期的期末考试三年级整个级的优生是人,优生率,比上个学期进步了很多,这个学期的培优有比较明显的效果。差生的转化也相对比较明显.

三、 经验及存在问题:

通过教育,培养了优生肯学的思想,肯大胆去钻研一些难题,遇到不懂的问题主动问老师。虽然有些知识学生不会,但通过思维过程,他们觉得很有成功感。如果能坚持这样做,对学生的确是一个很好的培养机会。

存在问题:在方法的探讨上还要多式多样,针对不同的问题运用不同的方法。

四、 今后如何开展工作:

今后要继续发扬好的方面,扬长避短。以学校的思想为指导,以培养学生的思维为宗旨,多想办法,提高学习成绩。

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