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期末考试成绩的反思

www.177liuxue.cn 来源:蓝色王子的博客 发布时间:2013-11-28 15:09:17

这是一篇关于期末成绩反思,期末考试成绩反思,考试成绩反思的文章。才长长松了一口气,还好,并没有下降得太明显,否则我会很难过的。 因为期末考试的试卷没有发下来,所以

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期末考试反思

紧张的期末考试终于结束,成绩也发下来了,算是给初二一年的教学画上了一个完美的句号。学生考完了之后是短期的彻底的放松,而作为老师,我们更多的是反思本次期末考试。

本次考试由初三把关张的老师出题,这试题无疑是一套引领学生过度到初三学习的好题目,所以我首先来分析一下题目。本套试卷十分贴近中考,体现在重基础、大跨度和发散性,很着重对教材的整体把握。现在让我来细细分析。50分的选择题,内容涵盖资本主义发生、发展和壮大的历史、资本主义发展时期的中国古代史(明清史)、中国近代史等整个历史与社会八下的内容,而且题目重基础,是考查学生基本知识掌握程度的好题目。50分的材料题,在考查基本知识点的同时又具有一定的区分度,其中一个鲜明的特色就是跨度大、题目具有全局的统领性,现通过例题分析这一特色。26题,考查思想发展历史,主要考查文艺复兴、启蒙运动和新文化运动,进行了古今中外的对比;27题,考查台湾问题,涉及到中国古代史、近代史和当代史的内容;28题,中国人民的抗争史,历史与地理相结合,考查了鸦片战争、中共成立、五四运动和新中国的成立等一系列内容;29题,通过“大国崛起”系列考查了新航路开辟、西方资产阶级强国的政治和经济、中国近代两次资产阶级运动。这样的材料题真正能过考查学生的能力,包括驾驭教材的能力、从材料中提取重要信息进行再整合的能力、对比学习的能力等等。这就使得平时扎实学习的学生考出了水平,而靠死记硬背的学生或者临济抱佛脚的学生不能得高分,所以整套试题就有了很好的区分度。

就学生的得分情况而言,选择题得分普遍较高,全级的平均分有接近45分,满50分的学生大有人在;而材料题则不太理想,只有36分多一点,其中最高分为49分,最低分为12分,可见区分度大。材料题学生失分较多的是27题和28题。多失在知识点不扎实,也有因为格式和错别字被扣分的情况。

就整个级的整体情况而言,基本达到了预期的考查目标。全级的平均分为81.9分,其中最高分(1)班87.17分,最低分(8)班77.19分,进步较大的班级是初二(9)班,达到了83.74分。全级达到优分的有204人,不及格的有10人。

说完了全级的基本情况,下面我要好好反思自己所带的三个班的情况。这次期末考试如果用一个词来形容我知道成绩后的心情,只可以用“痛苦”来形容。(3)班好不容易在期中考试中夺得了第二名,本在期末考试却又后退了一名;(8)班我在期中考试之后下了苦功,每天抽查8位学生背书,希望将他们带上一个更高的台阶,没有想到期末考试他们的进步依然不大,最让我伤心的是我天天监督抽查的一个学生竟然只考了44分!

痛苦归痛苦,就如我安慰这次努力了但考得不理想的学生说的一样,这次考不好没有关系,重要的是从失败中找到原因并在以后努力改正。我就想一个学生,在哪里跌倒就在哪里爬起。我知道教育不能光靠蛮力与激情,还要有技巧。我要从这次考试中吸取教训,多向经验丰富的老师学习,不断提高自己,知耻而后勇,用更多的耐心和努力去带好我的学生。

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