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数学下册期末质量分析

www.177liuxue.cn 来源:烟雨蒙蒙 发布时间:2010-07-09 18:55:48

这是一篇关于期末质量分析,四年级数学下册期末质量分析,一年级下册期末质量分析的文章。整个试卷注重了基础知识的训练,体现"数学即生活"的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。 本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握,而且

本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练,体现"数学即生活"的理念,让学生用学到的数学知识,去解决生活中的各种数学问题。

本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握,而且考查了学生的数学学习技能,还对数学思想进行了渗透。

二、学生答题情况:

本次期末考试,我班参加考试人数:77人。平均成绩达到96分,及格率100,优秀率:93。从学生做题情况来看,学生的基础知识掌握的比较好,基本功扎实,形成了一定的基本技能。

第一题,算一算。总失分76.5分,失分率3.7。表现为抄错数,忘记进位或退位。

第二题,填一填。总失分77分,失分率3.16。出错较多的是找规律;跑道一周长250( )。学生不了解“跑道”的含义

第三题,选一选。总失分21分,失分率5.5。出错较多的是最大的两位数与最大的一位数的差是多少?

第四题填一填,涂一涂。总失分21分,失分率2.76。出错较多的是晴天比阴天多( )天,雨天比多云少( )天。原因孩子不认真看图,而是根据统计表随便填。虽然计算方法会,但失分不少。

第五类,连一连。平面图形的认识,准确率100。

第六题,解决问题。总失分123分,失分率7.7。除了4个人不理解题意,不会列算式。其余99分,失在计算上,抄错数,忘记进位、退位现象严重。

纵观整个做题情况,大部分学生对于基础知识的掌握比较牢固,对于计算问题应常抓不懈。

三、今后教学措施:

结合学生的考试情况,在今后的教学中要注意:

1、把握好教材的知识体系,认真钻研新课程理念,理解、研究教材,找好教材中知识与课改的结合点,让学生在生活中学习数学,课下积极做好培优转差工作

2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法,树立他们的自信心,让他们找到学习数学的乐趣和自信心。

3、在教学中,要关注学生联系实际生活解决问题的能力,注意训练学生的观察能力和观察方法。

4、要把训练学生的计算能力作为重点。

5、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。

【小学数学教学质量分析】

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