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小学三年级数学期末试卷分析

www.177liuxue.cn 来源:qq595429898 发布时间:2015-11-03 20:33:37

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小学三年数学期末试卷分析

本次【美国面签问题】基本上涵盖了三年试卷上册教材的知识体系,重视考察数学的双基础,考察了学生灵活运用知识的能力,及学生思考和解决实际问题的能力,努力体现数学评价不仅是为了检查学生的考试水平,更重要的是促进学生素质的整体发展。本次考试所出习题注重基础知识,注重了计算能力的培养,是一份比较完美的考试卷。无论从考试的深度还是知识面的广度,此次试卷基本上达到了《课标》的要求。

学生答题情况分析:

优点:全年组的卷面达到了干净整洁,书写漂亮。基础知识掌握扎实,成绩良好。计算题较好,错误较少;学生分析能力提高较快,应用题列式准确率达百分之九十五;画轴对称图形的另一半很好,作图漂亮、准确。

不足:通过看卷子,我们找到了下面问题: 1、学生缺乏良好的考试习惯,自己检查错误的能力亟待加强。如:填空题的一些很基本的题目出错;计算题竖式正确,横式写错;应用题抄错数。 2、学生马虎现象严重:单位名称落写,横式不写得数,加法当成乘法计算,不写余数等。 3、课上听讲不好,不能深入思考后再答题,理解能力需要继续提高。上课老师讲过的题型,考试时稍做变化,学生理解偏差,说明学生的灵活运用知识解决实际问题的能力弱,思维有待进一步开发、训练。例如,判断第一题“一个长方形,长和宽的和是5厘米,周长是10厘米”,这道题好多学生判断错误,关键是没有很好的理解“长和宽的和是5厘米”这句话。选择题(3)两部分比周长,老师复习时不止练习过一遍,可是仍有不少出错的。 4、 “挑战自我”两道题,一部分学生一道也不做,我们认为是学生懒得思考,这两道题在“基本功练习”上都讲过,不应该一道也不做。

改进措施:1、学习及时教师进行详细卷面分析,针对每个学生进行分析。 2、利用假期狠抓学生举一反三能力的培养。 3、继续培养学生良好的反思习惯,向三十五分要质量,从最后一名学生抓起.及时反馈,及时补差,落实到位堂堂清。 4、 加强与学习的联系,及时沟通,共同努力,提高学生综合素质. 5、 利用假期留分层次作业,让每个学生在假期知识有衔接,能力有提高!

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