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二年级数学下册期中考试试卷分析

www.177liuxue.cn 来源:心静如水的博客 发布时间:2012-02-17 18:53:01

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人教版二年级下册数学期中试卷分析

一、试题分析:

从整体上看,本次试题难度适中,六个大题,内容不偏不怪,符合学生的认知水平。试题注重基础,内容紧密联系生活实际,注重了趣味性、实践性和创新性。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度,有利于教学方法和学法的引导和培养。

(1)强化知识体系,突出主干内容。

前半学期的重点内容,在试卷中通过填一填、练一练、口算、辨一辨、比较大小、乘法口诀,解决问题等形式得到了广泛的考察。

(2)贴近生活实际,体现应用价值。

本次试题依据新课标的要求,从学生熟悉的生活索取题材,把枯燥的知识生活化、情景化,通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。

(3)重视各种能力的考查。

本次试题通过不同的数学知识载体,全面考查了学生的计算能力,操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。

(4)巧设开放题目,展现个性思维。

本次试题注意了开放意识的浸润,在第五大题第5小题中设置了“请你再提一个问题并解答”的开放性题目,鼓励学生展示自己的思维方式和解决问题的策略。

二、试卷分析;

本次考试,我二年级学生及格率93,,优秀率80,从卷面的得分情况来看,基础知识扎实,形成了一定的基本技能。学生的基础知识是否扎实,直接影响到学生今后的学习和各方面能力的发展,因此,在平时的课堂教学中,教师比较注重抓基础知识的训练,无论是新授课还是练习课都如此,特别是计算,在数学中无处不在,生活中随时都会用到,所以,二年级数学教师在平时坚持早晚天天练,故失分较少。

本次试卷中,大多数学生有良好的书写习惯。除了少数学生外,大多数学生做到了书写工整,卷面整洁,这与平时教师的指导和训练以及学生的努力是分不开的。

2、错例分析

一大题的7小题认真思考,将属于平移的在()里“圆形”属于旋转的在括号内画“三角形”:如滑滑梯运动,有不少学生选择旋转造成了失分。主要原因是:有些学生缺乏生活常识。还有的学生不认真看题目要求将符号选反。

二大题我会辨。认真辨认,对的画对,错的画错。

2小题错12÷4=3,这道算式表示把12分成4份。每份是3()学生做错的很多。主要原因是:一些学生对除法的意义理解的不够,对平均分的概念不清楚。由于新教材要求不能脱离直观的图来说除法算式的所表示的意义,所以在教学时我们没有单独说算式所表示的意义。

五大题的3小题爸爸、妈妈和我都掰了9个玉米。我掰了6个,我们家一共掰了多少个玉米?失分比较多。主要原因是:此题的图画的模糊。题目叙述出现两个我,造成学生不理解题意。

三、存在问题

从部分题来看,教师关注少的方面,失分还是比较严重的。主要体现在:

(1)对有些易混问题强调的不够透彻。导致学生有些知识点产生错误认识,这提醒我们在以后教学中对有些问题必须要求学生掌握扎实。

(2)有些基础性的知识在讲课过程中没有做到举一反三,这是致使学生在考试中失分的主要原因。

四、今后工作目标

(1)重视课堂教学,注重通过创设情境,评价鼓励等方式,激发学生学习数学的兴趣。

(2)注重生活与数学的密切联系,从而使之贯穿与整个数学探究活动中,让学生在生活中学数学,用数学解决生活中的实际问题。

(3)口算,笔算,属于最基础性的题目,每天拿出5-6分钟的时间让学生背乘法口诀、练口算。加强学生计算能力的培养,重视学生认真细心计算习惯的养成,以及检查等良好习惯的养成,提高计算的准确率。

(4)重视双基训练有效的利用课堂时间解决课堂上的基础问题,同时在课后对不懂问题予以解决。

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