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2009-2010学年度九年级思想品德复习计划

由用户“123oeizuro5lp2”分享发布 发布时间:2010-06-29 5:14:55

这是一篇关于九年级思想品德复习计划,九年级思品复习计划,九年级思想品德期末复习计划的文章。制定了复习计划: 一、 复习范围: 考纲涉及的七年级、八年级思想品德上下册、九年级全一册及六本时事政 治。(考纲未涉及的教材知识点一律删除,

本学期是学生升学关键的一学期,九年级思想品德复习的时间短、任务紧。扎实搞好中考复习,是取得理想成绩的前提条件,科学有效地学习,有助于提高学业成绩。因此教师要制定符合学生实际的复习计划,有计划、有目的,有针对性的指导学生进行有效复习。下面我从中考的实际要求出发,制定了复习计划:

一、 复习范围:

考纲涉及的七年级、八年级思想品德上下册、九年级全一册及六本时事

治。(考纲未涉及的教材知识点一律删除,不作复习,以免浪费宝贵的时间)

二、复习步骤:

第一轮:主要采取地毯式复习法。第一轮复习的时间最长,也是夯实基础的最关键时期。每年中考试题几乎都是“题在书外,理在书中”,因此,熟悉课本非常重要,所以采取地毯式复习。

时间:七年级两周,八年级三周,九年级四至五周。

内容:以大纲为依据,对教材基础知识进行全面复习。

步骤:将大纲要求的知识点按识记、理解、运用不同层次的要求,结合教

材进行总体的全面的复习,复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆、理解、运用,并使其系统化。

要求一:将大纲上的内容目标要求标注在课本的相应目录边,其所在页码也标注在旁,一来方便学生复习,二来方便考试时查阅;

要求二:完成大纲每一课的基本习题训练;并进行一些综合性测验,讲练做到有的放矢。使学生能够扎实地掌握所学的知识,以便做到理论知识了然于心,在考场上才能灵活地解决实际问题。

注意点:避免知识的简单重复,既要抓住重要知识点,重点基础知识突出复习,又要注意知识的系统化。

(2)第二轮:专题复习,即教会学生将社会热点问题与所学的知识点紧密联系,用所学知识解决实际问题。

时间:第14、15、16周。

内容:六本课本,与社会热点问题相关的教材知识点及分析材料能力的培养。

步骤:对国内外重大时事、时政热点进行讲解,注意理论联系实际,将时事与课本的有关内容联系起来,并进行分门别类的训练,包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题方法的训练。侧重提高学生的分析能力,解决问题的能力,指导学生学以致用。

注意点:1、整理时政热点(抓国内的、重大的时政);2、不能单纯讲时政,而要对照考纲的考点,课本知识,抓纲务本,巩固基础,并学会理论联系实际。(比如三聚氢氨问题,可与七年级第八课善用法律保护自己,八年级上第十课诚信问题、八年级下册第八课消费者的权益、九年级第一课责任问题、九年级第六课依法参与政治生活及《食品安全法》的出台相联系);3、培养学生认真审题、分析材料及解决问题的能力;(比如:地样卷第21题第3小题:例举你自己亲身经历的一个事例,说明“良言一句暖三冬”,或者“恶语伤人六月寒”这题。就要引导学生认真分析,抓住三点:①必须是自己亲身经历的,不要写到别人,当然,这主要是说例子在人称上要注意;②抓住题中的“或者”两个字,也就是说,我们只要选择其中之一作答即可,不必两个都写;③所写事例要符合你所选择的主题;④事例表述中要体现“暖”或“寒”的感受;4.建议学生对复习过程中存在的问题,不易掌握的问题,要做好笔记,强化训练。

第三轮复习:模拟练习。

时间:17周至学期结束。

内容:进行综合性复习,培养学生综合运用能力。

步骤:广泛收集资料,精心编选好符合中考要求的综合性题目进行训练,编写试题有以下要求:

首先要选基础,即通过多练使基础知识在理解和应用上达到运用自如、熟练、准确、举一反三。

其次,选薄弱环节训练,就是对学生易出问题的知识点或思想认识方面强化训练,练得多了,就会化难为易了;

第三:时政热点训练.集时政、所学理论、青少年成长三方面相联系的综合题的分门别类的训练,做到理论联系实际。

最后,选类型训练,掌握各种类型题的特点和解题方法,如地纲样卷中的21、24、25题变化不大,多为“换汤不换药”。

21题有4个小题,第1小题建构知识网络是送分题,第2小题抓关键句,概括段意,在平时要有意识的培养,第3小题举事例,前面已说过要注意的事项,第4小题针对某一知识点谈收获和体会也要有意识的训练(实则讲这一知识点在现实生活中有何作用)。

第24题图例题,要注意旁边的主题提示语,写出感悟。

第25题小评论:自2004年以来,我市九年级思想品德毕业升学考试就一直有微型评论。思想品德小评论是指针对社会生活中某一事情(事件)、某一现象或某种行为,由学生运用思想品德课所学知识发表自己的看法,阐述自己的情感态度价值观取向,剖析事物,论述事理的一种文体。总的来说,中考微型评论宜小不宜大。字数控制在300字左右为宜。因其“小”而突出“精”,要做到短小精悍,我认为要从以下几个部分注意:

(2)内容:分三段式。第一段提出论点:简要列举现象,提炼观点,表明自己的情感态度价值取向;第二段论证说明:结合教材以一个方面为主,其它方面为辅进行事实论证,事理论证,事实要求真实可靠、典型,事理要求充分;第三段付诸实践:联系自身实际,明确责任,倡议、倡导正确的行为。这就完成了由现象——理论——实践升华过程。

要写好小评论并非易事,在日常教学中应鼓励学生多接触自然,多了解社会,多感悟生活,多体味人生,多把课本知识与实践相联系,多进行写作实践。这样才能避免临时抱佛脚,,或干脆由老师代笔进行“押宝”的应付考试的悲哀局面。

注意点:练习要有针对性,避免题海战术,撒大网捞小鱼,扰乱学生的思维。

相信,经过三轮复习,不但能使学生的政治基础知识有一个较大的提高,分析问题、解决问题的能力有个较大的提升,意志品质也能得到很好的锻炼,从而顺利通过中考,逐步成为适应二十一世纪发展需要的合格学生。

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